1) 1. Раскрыв скобки, мы получим 4х+5 = 6+5х-15; 2. Пусть х = -4 4 * (-4) + 5 = 6 + 5 * (-4) - 15 -11 не равно -31. Значит, -4 не является корнем уравнения. 3. Пусть х = 0 4 * 0 + 5 = 6 +5 * 0 - 15 5 не равно -9. Значит, 0 не является корнем уравнения. 4. Пусть х = 1 4 * 1 + 5 = 6 + 5 * 1 - 15 9 не равно -4. Значит, 1 не является корнем уравнения. 5. Пусть х = 4 4 * 4 + 5 = 6 + 5 * 4 - 15 21 не равно 11. Значит, 4 не является корнем. Скорее всего, здесь будут другие корни, т.к. ни один из предложенных таковым не является.
1.Постоянные: вид, переходность, спряжение Непереход.:наклонение, число, лицо, род(в времени) 2.Называется СПРЯЖЕНИЕМ. 3.Имеет настоящее и (5) БУДУЩЕЕ-(будущее простое и СОСТАВНОЕ-"что буду делать?-буду читать) 5.На этот вопрос в 3-м ответе про будущее время 4.По временам в изъявительном наклонении. 6. В настоящем вр.--по лицам и числам,в будущем-по лицам ,числам, в по числам и временам. 7. Участвует ПРИСТАВКА (не всегда)и суффикс-"Л" вопросы(что Сделать?,Сделаю/, Сделали? ..) Кратко и главное, а вообще-то учебник расскажет больше и подробней. Успехов!
5а=14а=19а
Пошаговое объяснение: