решите)
В одной из школ решили сделать рекламный щит, состоящий из отдельных стендов. Вам предлагают сделать стенд о достижениях 6-х классов в этом учебном году. На нём нужно ярко и наглядно представить следующую информацию:
В школе три шестых класса: 6-А, 6-Б и 6-В. В первом из них 30 учащихся, во втором 28, а в третьем 27 учащихся.
Средний успеваемости по всем предметам за последнюю четверть в 6-А равен 4,7, в 6-Б — 4,5 и в 6-В – 4, соответственно.
Средний по разным предметам за последнюю четверть представлен в таблице:
Класс (А)Русский язык (Б)Математика (В)История (Г)Физкультура
6-А (А)4,5 (Б)4,3 (В)5,0 (Г)5,0
6-Б (А)4,5 (Б)4,1 (В)4,8 (Г)4,4
6-В (А)14,9 (Б)4,7 (В)4,4 (Г)4,8
Победители конкурса рисунков представили свои рисунки на школьном вернисаже. Там было 6 рисунков учеников 6-А класса, 10 рисунков от 6-Б класса и 7 рисунков от 6-В класса.
Создайте макет этого стенда, используя диаграммы и графики. Выразите своё мнение о том, какой из шестых классов наиболее успешен. Обоснуйте это мнение. Подготовьте рассказ и презентацию вашего стенда.
При заблаговременном оповещении об угрозе землетрясения, прежде чем покинуть квартиру (дом) , необходимо выключить нагревательные приборы и газ, если топилась печь – затушить ее; затем нужно одеть детей, стариков и одеться самим, взять необходимые вещи, небольшой запас продуктов питания, медикаменты, документы и выйти на улицу. На улице следует как можно быстрее отойти от зданий и сооружений в направлении площадей, скверов, широких улиц, спортивных площадок, незастроенных участков, строго соблюдая установленный общественный порядок. Если землетрясение началось неожиданно, когда собраться и выйти из квартиры (дома) не представляется возможным, необходимо занять место (встать) в дверном или оконном проеме; как только стихнут первые толчки землетрясения, следует быстро выйти на улицу.
Самое главное после окончания землетрясения сохранить самообладание. Необходимо оставшихся под обломками людей и предотвратить еще большие жертвы в случае возникновения пожаров и взрывов.