Как мы находим периметр и площадь?
P- периметр.
S- площадь.
а- сторона квадрата.
Формула нахождения периметра: 4*а. (4 умножить на а)
Формула нахождения площади: а*а. (а умножить на а)
Находим периметр.
Р=4*40=160(мм) Периметр равен:4 умножаем на 40 будет 160 миллиметров.
Находим площадь.
S=40*40=1600(мм2) Площадь равна:40 умножаем на 40 будет 1600 миллиметров квадратных.
ответ: периметр квадрата равен 160 мм или 16 см; площадь квадрата равна 1600 мм квадратных или 160 см квадратных.
Мои пояснения не пиши.Это для того, чтобы понять мою запись.А формулы запомни на всю жизнь.Прости, что так долго писал решение...
1.Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз
№ Тарихи фактілер Білім беру ағарту
1. Медреселердегі негізгі оқу құралы «Шариат-ул-иман» немесе «Иман-шарт» болды
2. Жәдиттік қозғалыс «Жаңа әдісті» оқу бағдарламасына енгізді
3. 1888-1902 жж «Дала уәлаятының газеті» шығып тұрды
4. ХІХ-ХХ ғғ білім беру ісі діни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналық білім беретін бөлім мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды, «Мухтасар ал-фикғайат» еңбек жазды
Пошаговое объяснение:
8 1.6/3
Пошаговое объяснение:
3.1 + 7 + 15.5 = 25.6 ÷ 3 = 8 1.6/3