М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NoraDun
NoraDun
07.09.2020 01:12 •  Математика

), що
Зображення без підпису
Ваша відповідь
Надіслати

👇
Ответ:

1-Б;

2-Б;

3-А(але в цьому я не впевнена);

4-Б;

5: (перепишеш умову)=> 4а^2-2*2а*3-9+9+6а-6а-4а^2-3(3а^2-а+6а-2)=0;

4а^2-12а-4а^2-9a^2+3a-18a+6=0;

-9а^2-27a+6=0

D=b^2-4ac;

D=513(але квадрат не добувається, напишіть, може пів бала зарахує)

4,7(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mainaalikuliev
mainaalikuliev
07.09.2020

Хм... тут много. Ладно как смогу.

1 задача]

2*x-750=x+350

2*x-x=350 + 750

x=1.100 т

2*x=2*1.100=2.220 (т)-в первом элеваторе.

ответ:В элеваторах было 2.220 и 1.110 тон зерна.

2 задача]

4x-1=5+x

4x-x=5+1

3x=6

x=2

5x-b=3.

5*2-b=3

-b=3-10

-b=-7, умножаем мы наобе части,на (-1)

b=7

Задача 3] Я не знаю как тут написать,смотри в объяснениях.

Задача 4 (СЛАВА БОГУ)]

1)100*60:100=60(кг)-ягод было отправлено в магазин.

2)60*11:100=6,6(кг)-ягод испортилось

3)60-6,6=53,4(кг)

ответ:53,4 кг было продано.

Пошаговое объяснение:

1 задача]

Запишем начальный вес зерна во втором элеваторе,как неизвестную массу - Х.

Посколько в первом было в 2 раза больше зерна,в нем находим 2*Х т.

После вывоза из первого (750 т) в нем стало:2*х-750,а во втором: х+350 т.

2 задача]

В первых 4-х выражений я немогу обьяснить.

В 6-ом вместо Х ставим 2.

3 задача] Для того,чтобв найти при каких значениях m и n управление (3m+5)x=4-2n НЕ имеет корней мы должны прежде всего вырпзим переменную X и затем начнем анализировать полученное выражение.

Мы делим на (3m + 5) обе части управления,получаем:

x = (4-2n)/(3m+5).

Теперь рассмотрим и анализируем полученное выражение.

В знаменателе дроби у нас находится переменая m. Мы должны найти то значение переменноц,которая будет обращать знаменателя в 0 — при этом значение уравнение НЕ будет иметь корней.

3m+5=0;

3m=-5;

m-1 2/3.

Переменная N может принимать ЛЮБОЕ значение.

4]Я не знаю как обьяснить ПС)Не ругай за ошибки

4,5(39 оценок)
Ответ:
Qdiiit
Qdiiit
07.09.2020
Прямоугольники будут со сторонами 1 см и 5 см, а также 2 см и 4 см
1) периметр (1+5)*2 = 12 см  площадь 1*5 = 5 см кв.
2) периметр (2+4)*2 = 12 см  площадь 2*4 = 8 см кв.
Вывод периметры прямоугольников одинаковые, а площади разные.
Подбирать нужно по условию, а там сказано стороны не должны быть равны, сумма двух сторон равна 6 см, значит ищем разницу 6-1 =5 (1 и 5), 6-2=4 (2 и 4) 6-3=3 (3 и 3 не подходит по условию задачи), значит можно нарисовать только два прямоугольника с разными сторонами.
Периметр - это сумма всех сторон, а именно 1+1+5+5=12 см и 2+2+4+4 = 12 см.
Площадь - это произведение ДВУХ сторон 1*5 = 5 см кв. и 2*4 = 8 см кв.( когда умножаем см на см то получаем сантиметры в квадрате.

Удачи в аквапарке.
4,6(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ