11. На рисунке 2 изображен график движения мотоциклиста из пункта А в пункт Ви обратно. Найди: 1) скорость на отрезке AB; 2) скорости на обратном пути до и после ОстанОВКИ; 3) среднюю скорость на обратном пути; 4) среднюю скорость на всем пути.
Такие задачи удобно решать табличкой. первый столбик будет цена за одну штуку, второй столбик - количество и третий столбик - заплатили. первая линееечка скакалки, вторая - мячи. сказано что мяч дороже скакалки, а за х всегда берут меньшее число. так как мяч дороже значит скакалка дешевле. значит скакалка х а мяч х+15. известно что скакалок купили 8 значит надо 8*х (восемь на икс), а мячей купили 5 значит (х+15)*5 х+15 обязательно бери в скобки! а так как известно сто заплптили поровну получается уравнение: 8*х=(х+15)*5
* умножить
подожди попытаюсь бросить табличку будут проблемы с уравнением пиши в коменты!
Ланцюги живлення рослини-попелицы-дрыбны комахоъдны птахи-хижы птахи рослини-зайцы-лисицы-вовки Будь яка прісна водойма , наприклад річка, з її рослинним і тваринними населенням становить природне угруповання.
Рослини і тварини, що населяють водойму, розподіляються в ній нерівномірно. Кожен вид живе в таких умовах, до яких пристосований. Найрізноманітніші і найсприятливіші для життя умови в прибережній зоні. Тут вода тепліша, бо прогрівається сонячним промінням, і досить насичена киснем. Достаток світла, яке проникає до дна, забезпечує розвиток багатьох рослин – стрілолист, ситник, осока, рогіз, очерет. Рослини з води вбирають вуглекислий газ, а виділяють кисень. Також є кормом та хованкою від ворогів для деяких тварин.
8*х=(х+15)*5
* умножить
подожди попытаюсь бросить табличку
будут проблемы с уравнением пиши в коменты!