Вставь единицы длины
1м=10дм=100см=1000мм
1дм=10см=100см
1см=10мм

👇

Увидеть ответ

Ответ:

viruvz

30.07.2021

Что жто такое?

Что здесь надо делать?

4,4(6 оценок)

Ответ:

Rimma1223

30.07.2021

Здесь уже все единицы длины есть

4,5(91 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ксюша1704

30.07.2021

Все отношения между числами симметричные, т.е. если взаимно поменять местами, скажем,

то ничего не изменится, всё будет работать как прежде.

Значит, мы можем переставить все числа, так,
чтобы оказалось, что c b a 1 .

Введём новые переменные $\{ x , y , k , m , n \} \in N .$

И будем искать такие комбинации a, a+x, a+x+y ,

чтобы

Начнём с первого требования, оно эквивалентно утверждению, что:

k ( [ a + 1 ] + x + y ) = 2a + x

;

;

При

правая часть отрицательная, а левая положительна, что не возможно.

Значит, $k = 1 \ ; \ \Rightarrow y = a - 1$ ;

Теперь подставим вместо

его значение y = a - 1

и будем искать такие комбинации a, a+x, 2a+x-1 ,

чтобы:

– теперь всегда будет выполняться с k = 1 ,

Проанализируем второе требование, оно эквивалентно утверждению, что:

m ( [ a + 1 ] + x ) = 3a+x-1

;

;

При

правая часть отрицательная, а левая положительна, что не возможно.

При $m = 1 \ ; \ \Rightarrow 0 = 2a - 2 \ ; \ \Rightarrow a = 1 ,$ но это не подходит по условию.

Значит, $m = 2 \ ; \ \Rightarrow x = a - 3$ ;

Теперь подставим вместо

его значение x = a - 3

и будем искать такие комбинации a, 2a-3, 3a-4 ,

чтобы:

– теперь всегда будет выполняться с k = 1 ,

– теперь всегда будет выполняться с m = 2 ,

Проанализируем последнее требование, оно эквивалентно утверждению, что:

n ( a + 1 ) = 5a - 7

;

;

;

;

$a = \frac{ 7 + n }{ 5 - n } = \frac{ 12 + n - 5 }{ 5 - n } = \frac{ 12 }{ 5 - n } - \frac{ 5 - n }{ 5 - n } = \frac{ 12 }{ 5 - n } - 1$ ;

Сумма всей комбинации – это:

$S = a + (2a-3) + (3a-4) = 6a-7 = 6(a-1)-1 = 6( \frac{ 12 }{ 5 - n } - 2 ) - 1 ,$

максимум которой достигается при минимальном значении

в знаменателе дроби $\frac{ 12 }{ 5 - n } ,$ т.е. при n = 4 .

Тогда сумма всей комбинации $S = 6( \frac{ 12 }{ 5 - n } - 2 ) - 1 = 6( \frac{ 12 }{ 5 - 4 } - 2 ) - 1 =$

$= 6( \frac{ 12 }{ 1 } - 2 ) - 1 = 6( 12 - 2 ) - 1 = 6 \cdot 10 - 1 = 60 - 1 = 59$ ;

О т в в е т : 59 .

4,4(69 оценок)

Ответ:

rgn123

30.07.2021

В разных телах, которые нас окружают, могут быть разные количества вещества. Например, ясно, что количество воды в баке больше, чем в стакане.Количество вещества в организме характеризуется физической величиной, такой как масса.Чтобы указать массу, используйте латинскую букву - m. Основная единица массы - килограмм (кг). Используйте и такие единицы, как тонна, центнер, грамм ...

1 т = 1000 кг

1 кг = 1000 г

1 г = 1000 мг

1 цент = 100 кг

1 кг = 0,001 т

1 г = 0,001 кг

1 мг = 0,001 г

1 кг = 0,01 мкм

1 кг = 1 000 000 мг

1 мг = 0,000001 кг

Масса - это мера инерции тела. Тело с большей массой более инертно и с меньшей массой оно менее инертно. Из-за взаимодействия тел разных масс, менее инертное тело приобретает больший модуль скорости и наоборот. (Опыт работы с тележками). Если после взаимодействия скорости тела, которые первоначально были в состоянии покоя, то же самое, то это означает, что их массы одинаковы.Итак, мы можем сравнить массы тел по скоростям, которые приобретаются в результате взаимодействия тела, если они покоятся на взаимодействие. Массы таких малых тел, как молекулы и атомы, и такие крупные тела, как планеты и их спутники, определяются путем сравнения изменения их скоростей во время взаимодействия. (м1 / м2 = 1/2)Но есть еще один, более простой определить вес тела - взвешивание с весов. Для взвешивания используйте специальный набор весов разных масс.После этого учитель демонстрирует различные типы весов (аптека, обучение), вводит учащихся в структуру рычажных весов (в частности, технических) и правила их использования.В МАССЕЯ знаю с седьмого класса:Главное для тела - масса.Если масса велика,Жизнь для тела непростая:С места тело трудно сдвинуть,Трудно бросить его,Трудно изменить скорость,Только в кого винить?Что-то повредило вашему телу?Доктор физик приступил к делу.Разве это не вина поверхности?Есть, болезнь в другой - инерция,В массе видны корень зла.«Тела настолько инертны, тем больше их масса».Вы поняли, кто хотел?Ну и масса между случаямиИзмерьте инерцию телСтальная физика позже,Преимущества, которые видят в этом.В. ЧикинОсновная часть тренировочных весов - это стержень (качалка), который может свободно вращаться вокруг оси, расположенной в середине стержня. К его концам висят весы. Если массы тел, лежащих на весах, равны друг другу, то равновесие равновесия. Это основа для определения веса тела с весов. Тело находится на одной стороне шкалы, масса которой должна быть определена, а другая - массы, массы которых известны и обозначены на них. Гири выбирают так, чтобы было установлено равновесие.Две сестры катались на коньках,Правда была достигнута,И когда они это сделали, они остановились.О чем эта тайна? (Весы)Весы - точное устройство, которое является материальной ценностью физического шкафа и требует строгого соблюдения правил работы и хранения. Из-за небрежного обращения баланс становится менее чувствительным. Если во время работы теряется хотя бы один вес, дальнейшая работа с весами становится невозможной. Таким образом, ученики должны понимать, что и вес, и ревматику следует относиться очень осторожно. Лабораторные весы школьного физического шкафа упрощаются по сравнению с техническими шкалами, поэтому их чувствительность и точность взвешивания на них незначительны.

4,8(59 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

24.01.2022

Как сделать клей Mod Podge: простые инструкции...

Компьютеры-и-электроника

10.03.2020

Как быстро и просто повернуть экран компьютера?...

Здоровье

04.12.2021

Как предотвратить появление прыщей: советы от специалистов...

Семейная-жизнь