Уже решал. Была дробь a/b. К числителю прибавили, а знаменатель умножили на с. И получили тоже самое число. (a + c)/(bc) = a/b Умножаем на b (a + c)/c = a a/c + 1 = a a/c = a - 1 c = a/(a - 1) И при этом с - целое число. Такое может быть, только если a = 2, c = 2 b любое число, Если b = 3, то получается 2/3 = (2+2)/(3*2) = 4/6 > 0,5 Если b = 4, то 2/4 = (2+2)/(4*2) = 4/8 = 0,5 Если b = 5, то 2/5 = (2+2)/(5*2) = 4/10 < 0,5 Для всех остальных b тоже будет дробь 2/b < 0,5 ответ: дробь 2/3, умножали и прибавляли число 2.
Для записи чисел используется поместная, позиционная система. Каждая цифра может обозначать разное число в зависимости от места её в записи числа. Разряды натуральных чисел именуются справа налево. Первый разряд - разряд - единицы, второй - десятки, третий - сотни. Каждые три разряда образуют классы. Первый класс - класс единиц, второй - класс тысяч, третий класс - класс миллионов, четвертый класс - класс миллиардов. Таким образом одна и таже цифра в зависимости от своего положения в записи может иметь своё значение и наименование. 100 100 101 - сто миллионов сто тысяч сто одна единица.
Разложим для примера число 1234567 на разрядные слагаемые. Сначала запишем его по три цифры (справа на лево) - разделяя на классы, потом запишем сумму чисел где каждая цифра будет занимать место согласно её разряду. 1 234 567 = 1 000 000 (миллионы)+200 000+30 000+4 000 (тысячи)+500+60+7 (единицы).
3км/ч
Пошаговое объяснение:
Никита:10км/ч
Семен:7км/ч
10км/ч-7км/ч=3км/ч-расстояние между ними через неск минут.