решить. Запиши решения задачи выражением. В магазине за день продали а пар детской обуви, что составляет одну шестую часть всей проданной за день обуви. Сколько пар обуви было продано за день?
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
s = v * t
v = 10
t = 20
s = 10 * 20
s = 200
s = v * t
v = 62
t = 28 1
s = 62 * 28 62
s = 1736 * 28
496
124
1736
№6
t = s : v
s = 2448
v = 12
t = 2448 : 12
t = 204
t = s : v
s = 3672
v = 18
t = 3672 : 18
t = 204