1.Надо продумать цель проекта, гипотезу, цели, задачи. То есть продумать теоритическую часть...
2. Собрать материал о растениях и животных Украины, занесенных в Красную книгу. Для этого можно посетить зоопарк, ботанический сад, если есть такая возможность, сфотографировать всё. Может быть даже записать звуки животных.(Если вы будете делать озвученную презентацию. Если нет такой возможности, то можно найти фотографии в интернете. Можно выполнить рисунки, подобрать загадки или сочинить самим. Тут очень много можно придумать... если пофантазировать...Если групповой проект, то можно распределить детей, кто за что будет отвечать, готовить. (может, кто-то рисует, кто-то сочиняет стихи, загадки. А может есть таланты среди родителей.Будет проще. Конечно, большая потребуется от родителей.
3. Затем все это можно оформить в виде презентации в Point или в виде красочного выступления, в виде сказки. Над этим тоже нужно хорошенько подумать.
И все, желаю вам творческих успехов!
по 1 задаче - невозможно доказать неправильное утверждение.
По задаче 2 - -3,-2,-1,0,1, от 3 до 11 включительно.
Пошаговое объяснение:
1 задача.
Решение - представим исходное выражение
(25+3) + (25+1) +(25+0) +3(25-1) (1)
Представим остатки от деления на 25 выражения (1)
3+1+0+3(*-1)=1.
Т.е. осттаток будет равен 1 при делении исходного выражения на 25.
Таким образом, доказать решение задачи невозможно из-за его ложности.
2 задача.
Решение
1. Рассмотрим когда 6-3х больше 0, тогда раскроем исходное выражение
6-3х меньше 18, (1)
или х больше -4
2. Рассмотримкогда 6-3х меньше 0, тогда раскроем исходное выражение
-6+3х меньше 18
или х меньше 12 (2)
таким образом, если объединить результаты (1) и (2), то
х больше -4 и меньше 12.
На этом отрезке значений х (-4,12) найдем целые значения х, как того
требует условия задачи и получаем, что х может быть
-3,-2,-1,0,1, от 3 до 11 включительно.
Пошаговое объяснение:
НОД ( 16 ; 125 ) = 1
на фото всё правильно