М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Азяка21
Азяка21
02.01.2022 23:44 •  Математика

1.Коренем рівняння називають число, яке при підстановці його замість букви перетворює рівняння на правильну числову рівність
Так
Ні
2.Розв'яжіть рівняння. х*11=121

11
10
132
Інша відповідь
3.Укажіть неправильне твердеження :

щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок
щоб знайти невідомий від’ємник, треба до зменшуваного додати різницю
щоб знайти невідоме зменшуване, треба до різниці додати від’ємник
щоб знайти невідомий від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю
4.Чи обов'язково робити пояснення під час складання рівняння до задачі?

ТАК
НІ
Не знаю
Інша відповідь
5.Коренем якого рівняння є число 15?

(х+12)-4=26
12х+13х=50
6* (х+1)=96
7у-2у=55
6.Вкажіть рівняння, яке не має коренів

x - 2 = 6
x - x = 3
4 + x = 15
х - x = 0
7.Розв'язати рівняння: (134 + х) - 584 = 426

876
292
1144
24
8.Розв'язати рівняння: (х - 506) + 215 = 430

1151
721
139
291
9.Складіть рівняння до задачі:Бабуся спекла деяку кількість пиріжків. 30 штук вона віддала сусідам, а 45 відвезла онукам. Після цього в неї залишилось 66 пиріжків. Скільки всього пиріжків спекла бабуся?

(45 - х) + 30 = 66
(х + 30) – 45 = 66
(х - 30) – 45 = 66
(х + 45) – 350= 66

👇
Ответ:
nikitalarin843
nikitalarin843
02.01.2022

ответ: 1.так

2.11

Пошаговое объяснение:

4,5(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ybrybrjdbx09
ybrybrjdbx09
02.01.2022

пусть ск1  - искомое расстояние. тогда ск1-коренькк1²+ск²

(по теореме пифагора), так как треугольник к1kс прямоугольный (кк1⊥ав). аа1  || кк1  || вв1  и лежат в одной плоскости, значит, аа1в1в — трапеция. но тогда кк1  — средняя линия, так как к1  -середина а1в1.

кк1-аа1+вв1/2-5/2-2,5м

далее по теореме пифагора в δв1вс:

  вс=кореньв1с²-вв1²=корень6²-2²=корень из32 (м) тр-к а1ас ас=кореньа1с²-аа1²=корень4²-3²=корень7 (м) тогда в тр-ке авс ав=кореньвс²-ас²=корень39 (м) ск=1/2ав ск=1/2×корень39 м ск1=корень16=4 (м)
4,7(26 оценок)
Ответ:
Jdudn
Jdudn
02.01.2022
Вычислим вероятность того, что с полки взяли 2 не учебника. Тогда искомая вероятность есть дополнение этой вероятности до 1.

Вероятность достать не учебник первый раз равна (10-3)/10 = 7/10.
Вероятность достать не учебник во второй раз равна (9-3)/9 = 6/9 = 2/3 (второй раз книга берется в случае, если в первый взяли не учебник. На полке осталось 9 книг, из них по-прежнему 3 - учебники).

Полная вероятность равна произведению вероятностей этих вариантов:
7/10 · 2/3 = 7/15.

Значит, вероятность получить среди 2 книг учебник равна 1 - 7/15 = 8/15 > 1/2(!).

---
Можно сосчитать и напрямую. Варианты достать учебник с полки у нас такие:
1. Достать учебник и учебник. Вероятность равна 3/10 · 2/9 = 1/15 = 2/30.
2. Достать учебник и книгу. Вероятность равна 3/10 · 7/9 = 7/30.
3. Достать книгу и учебник. Вероятность равна 7/10 · 3/9 = 7/30.

Полная вероятность равна 2/30 + 7/30 + 7/30 = 16/30 = 8/15.
4,6(44 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ