М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mazak600
mazak600
09.07.2021 11:34 •  Математика

Найди значение выражения s ∙ p ∙ q, если
p = –5 и q = 2.
ответ:
.

👇
Ответ:
leafpool1
leafpool1
09.07.2021

ответ:-10s

Пошаговое объяснение:

4,5(44 оценок)
Ответ:
kirushinad1
kirushinad1
09.07.2021

5*10*2=100

КАКТО ТАК

4,7(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nimfa48
Nimfa48
09.07.2021

Пошаговое объяснение:

Школьные Знания.com

Какой у тебя во классы Алгебра 10 баллов

какие значения переменной являются допустимыми , а какие не допустимыми для заданного выражения

х в квадрате + 5

12

х + 3

z

5z-15

; это дробная черта

Kirill7671 05.09.2019

ответы и объяснения

Мозг

ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!

matilda17562

Matilda17562 Магистр

1. х ^2 + 5

Допустимые значения:

х∈R.

Недопустимых значений нет.

2. 12/(х+3)

Допустимые значения:

х + 3 ≠ 0

х ≠ - 3

х ∈ (- ∞; -3) ∪ (-3; + ∞)

Недопустимое значение: -3, оно обращает знаменатель в нуль, а деление на нуль не определено.

3. z/(5z - 15)

Допустимые значения:

5z - 15 ≠ 0

5z ≠ 15

z ≠ 15:5

z ≠ 3.

z ∈ (- ∞; 3) ∪ (3; + ∞)

Недопустимое значение: 3, оно обращает знаменатель в нуль, а деление на нуль не определено.

4,5(89 оценок)
Ответ:
Кукамука
Кукамука
09.07.2021
Для начала я дам Вам весы и девять монет (каждому ученику) Всем хватило? Хорошо. Теперь повторяйте мои действия. Сначала разделим монеты на три группы. В каждой-по три монете. Одну группу оставляем на столе, вторую кладём на одну сторону весов, третью на другую половину. Все положили? Хорошо. У меня чаши равны. Это значит, что фальшивка в группе, которая у меня на столе. Я вижу, у многих учеников та же ситуация. Теперь мы взвешиваем две монеты из третьей группы. Они тоже одинаковые на вес. Значит, третья фальшивая. Теперь я объясню для тех учеников, у которых при взвешивании двух групп монет весы показали неравенство. На той чаше, где веса меньше, лежит фальшивка. Теперь тоже взвесьте по две монеты.
4,4(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ