Задані точки A(−1;2;4); B(−1; −2; −4); C( 3;0;−1). Записати: а) рівняння площини, що проходить через ці точки; б) обчислити відстань від точки
M (−2;3;9 ) до цієї площини;
в) записати рівняння прямої, яка проходить через
точку B перпендикулярно до площини;
г) рівняння площини, яка проходить
через точку M паралельно до площини;
д) рівняння прямої, яка проходить
через точки M і B
Способ 1: Решение с использованием деления.
Для того чтобы найти количество полных шеренг, нужно общее количество учеников разделить на количество человек в одной шеренге.
То есть:
Общее количество учеников / Количество человек в одной шеренге = Количество полных шеренг
30 / 8 = 3,75
Полученный ответ 3,75 говорит о том, что нам нужны 3 полные шеренги для учеников, а остаток составляет часть шеренги, которая не заполнилась полностью.
Однако, в данной задаче мы ищем только количество полных шеренг, поэтому нам нужно отбросить дробную часть ответа. Итак, количество полных шеренг - 3.
Способ 2: Решение с использованием умножения.
Мы можем решить задачу, используя обратную операцию - умножение.
Для этого нам нужно узнать, сколько человек вмещается в заданное количество шеренг и умножить это число на количество полных шеренг.
То есть:
Количество человек в одной шеренге * Количество полных шеренг = Общее количество учеников
8 * Количество полных шеренг = 30
Мы можем найти количество полных шеренг, разделив общее количество учеников на количество человек в одной шеренге (способ 1).
Таким образом, на уроке физкультуры было построено 3 полные шеренги учеников.