Математика: Упростите выражение: 66у - 34у

Упростите выражение: 66у - 34у

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Лиопольд

09.02.2023

66y - 34y = 32y

ответ

32y

4,5(44 оценок)

Ответ:

nastyankazau112

09.02.2023

66y - 34y = (66 - 34)y = 32y

ответ -

32y

Берегите себя!

4,7(100 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

YumiChan153

09.02.2023

ответ: за 2 день - 64/115 пути

Пошаговое объяснение:

Длину всего маршрута принимаем за 1(единицу)

После первого дня пути туристу осталось

1-7/23 = 23/23 - 7/23 = 16/23 всего пути

За 2 день он 4/5 от 16/23 пути =>

16/23 * 4/5 = 16*4/23*5=64/115 пути.

За 3 день - остальное =>

1-7/23 - 64/115=16/115 пути

Сравним 7/23 64/115 и 16/115

(7/23=>35/115.)

При сравнении дробей, с одинаковыми знаменателями, та дробь больше, у которой больше числитель

64 > 35 > 16.

Следовательно, больше всего турист за 2 день пути - 64/115 всего пути

4,4(78 оценок)

Ответ:

olya200512

09.02.2023

В классической статье «Вопросы жизни» Пирогов рассмотрел фундаментальные проблемы российского воспитания. Он показал нелепость сословного воспитания, разлад между школой и жизнью, выдвинул в качестве главной цели воспитания формирование высоконравственной личности, готовой отрешиться от эгоистических устремлений ради блага общества. Пирогов считал, что для этого необходимо перестроить всю систему образования на основе принципов гуманизма и демократизма. Система образования, обеспечивающая развитие личности, должна строиться на научной основе, от начальной до высшей школы, и обеспечивать преемственность всех систем образования.

Педагогические взгляды: Пирогов считал главной идею общечеловеческого воспитания, воспитание полезного стране гражданина; отмечал необходимость общественной подготовки к жизни высоконравственного человека с широким нравственным кругозором: «Быть человеком — вот к чему должно вести воспитание»; воспитание и обучение должно быть на родном языке. «Презрение к родному языку позорит национальное чувство». Он указывал, что основанием последующего профессионального образования должно быть широкое общее образование; предлагал привлечь к преподаванию в высшей школе крупных учёных, рекомендовал усилить беседы профессоров со студентами; боролся за общее светское образование; призывал уважать личность ребёнка; боролся за автономию высшей школы.

Критика сословного профессионального образования: Пирогов выступал против сословной школы и ранней утилитарно-профессиональной выучки, против ранней преждевременной специализации детей; считал, что она тормозит нравственное воспитание детей, сужает их кругозор; осуждал произвол, казарменный режим в школах, бездумное отношение к детям.

Дидактические идеи: учителя должны отбросить старые догматические преподавания и применять новые методы; надо будить мысль учащихся, прививать навыки самостоятельной работы; учитель должен привлечь внимание и интерес учащегося к сообщаемому материалу; перевод из класса в класс должен проводиться по результатам годовой успеваемости; в переводных экзаменах есть элемент случайности и формализма.

4,7(20 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

11.02.2021

Как выбрать апертуру объектива: все, что вам нужно знать...

Образование-и-коммуникации

21.09.2020

Как убедить человека рассказать свой секрет? Открываем профессиональные секреты психологии...

Здоровье

10.07.2021

Голубые глаза: миф или реальность?...

Компьютеры-и-электроника