-5;6;11,8;-0,5;3,7;7;-19;0.какое из чилес наибольшее, у какого наибольший модуль, какое из чисел наименьшее, у кого наименьший модуль, если ли в ряду противоположные числа если да то какие
Из (1) и (2) получаем: мяч+2*кубик+n*кубик=2*мяч, откуда мяч=(n+2)*кубик (5)
Подставим (5) в (4):
(n+2)*кубик+2*кубик=x*кубик, откуда x=n+4.
То есть, кубиков будет на 4 больше, чем было в машине во время второго взвешивания, и нет никакого дать более точный ответ.
Либо условие задачи приведено с ошибкой, лдибо неявно предполвгается, что во втором взвешивании участвовало столько же кубиков, сколько и в первмо, то n=2. В этом случае ответ - 6 кубиков. А мяч кстати, тогда весит 4 кубика.
Предположим,что 100% было равно 120 руб,тогда 15%=120:100*15 15%=5 руб Значит в 1 магазине с начало понизили на 5 руб потом повысили на 10%=115:100*10 10%=11,5.Значит, после повышения цена стала = 115+11,5=126,5(руб) второй магазин:120:100*10=12 руб.повысили. 132:100*15=1,32*15=19,8(руб) понизили 132+19,8=112,2(руб)стал стоить товар во втором магазине. ответ:выгодней купить один и тотже товар во втором магазине,так,как товар там дешевле.
наибольшее число: 11
наибольший модуль у числа: -19
наименьшее число: -19
наименьший модуль у числа: 0
противоположных чисел нет