Der Schirm wurde in die Ecke gestellt.Зонт поставили в угол. 2. Das Geld ist in die Tasche gesteckt worden.Деньги спрятаны в карман (сумку). 3. Das Kind wurde von der Mutter gelobt .Мама похвалила сына. 4. Frisches Brot wird schnell verkauft.Свежий хлеб быстро продаётся. 5. Dieses Auto muss bis Abend repariert werden.Этот автомобиль необходимо отремонтировать до вечера.
1.Es schneit stark seit Morgen.С утра падает сильный снег. 2.Man darf nicht in der Lesesaal laut sprechen.В читальном зале нельзя громко разговаривать. 3.Es ist gesund, Sport zu treiben.Это здорово заниматься спортом. 4.Es ist sehr spät, und wir gehen nach Hause.Очень поздно и мы идём домой. 5.Man muss immer ordentlich sein.Необходимо всегда быть старательным.
Животные населяют весь земной шар: сушу, пресноводные водоемы, моря и океаны. Все, что окружает животных в том месте, где они живут, называют средой обитания. Различают три основные среды обитания: водную, наземно-воздушную и почвенную. Соответственно и условия существования в них различаются. Те условия, которые оказывают влияние на животных, называют факторами среды. Различают факторы неживой и живой природы, а также те, которые возникают в результате деятельности человека. Факторы неживой природы - это температура, влажность, ветер и др. Например, свет и температура определяют распространение многих животных. А такие факторы, как рельеф и влажность, влияют на образование сообществ растений и на животных, населяющих их. Факторы живой природы - это разнообразные отношения между различными живыми организмами. Так, между кошкой и домовой мышью установились отношения, характерные для хищника и жертвы: кошка - хищник, а мышь - ее жертва. Это пример пищевых связей, которые составляют основную форму связей всех организмов. Факторы, возникающие в результате деятельности человека, тоже разнообразны. Это и непосредственное воздействие человека на животных, например охота или рыбная ловля, и косвенное воздействие на них. Так, при рубке леса человек не уничтожает животных, но создаются такие условия, что обитание животных на вырубленных участках леса становится невозможным. Одни животные живут скрытно или имеют очень малые размеры, поэтому мы их не замечаем. Другие, напротив, часто встречаются нам, например насекомые, птицы, звери. Значение животных в природе столь же велико, как и значение растений. Животные опыляют растения и играют большую роль в распространении семян некоторых из них. Наряду с бактериями животные принимают самое активное участие в образовании почвы. Дождевые черви, муравьи и другие мелкие животные постоянно вносят в почву органические вещества, измельчают их и тем самым созданию перегноя. Через норки и ходы роющих животных легче проникают к корням необходимые для жизни растений вода и воздух. В свою очередь, зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания всех животных. Растения служат пищей растительноядным животным, а те, в свою очередь, - хищным. Так возникает цепь питания: растения - растительноядные животные - хищники. Животные не могут существовать без растений. Но и жизнь растений зависит от жизнедеятельности животных. Очень велико санитарное значение животных - использование ими трупов других животных, остатков отмерших растений и опавшей листвы. Многие водные животные очищают воду, чистота которой для жизни столь же важна, как и чистота воздуха.
2. Das Geld ist in die Tasche gesteckt worden.Деньги спрятаны в карман (сумку).
3. Das Kind wurde von der Mutter gelobt .Мама похвалила сына.
4. Frisches Brot wird schnell verkauft.Свежий хлеб быстро продаётся.
5. Dieses Auto muss bis Abend repariert werden.Этот автомобиль необходимо отремонтировать до вечера.
1.Es schneit stark seit Morgen.С утра падает сильный снег.
2.Man darf nicht in der Lesesaal laut sprechen.В читальном зале нельзя громко разговаривать.
3.Es ist gesund, Sport zu treiben.Это здорово заниматься спортом.
4.Es ist sehr spät, und wir gehen nach Hause.Очень поздно и мы идём домой.
5.Man muss immer ordentlich sein.Необходимо всегда быть старательным.