М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mokhovayaarina
mokhovayaarina
28.10.2022 13:45 •  Математика

2b+2a+10b-2a как такое решать с обсянением

👇
Ответ:

12b

Пошаговое объяснение:

итак, для удобства поставим все числа с a вправо, все числа с b влево (вместе со знаками, т.е. когда переставляем число, переставляем его вместе со знаком, который стоит перед числом. на счет 2b: раз тут знака нет, то это положительное число, т.е. перемещаем 2b со знаком +). т.е из 2b+2a+10b-2a мы получаем 2a-2a+2b+10b. далее мы видим, что пример можно разделить на две части: числа с буквой а и числа с буквой b. можно заключить в скобки, но не обязательно. т.е. получается (2a-2a)+(2b+10b). считаем. 2а-2а будет 0, это логично. 2b+10b=12b. получается 0+12b=12b.

ну, попыталась объяснить как могла)

кстати, когда дальше будете решать такое, учти, что числа с разнвми буками складывать или вычитать нельзя. например, 2а+7b нельзя дальше складывать, с 2а-7b также.

4,8(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
natakonstantin
natakonstantin
28.10.2022

Пошаговое объяснение:

Вам необходимо построить гистограмму приблизительно как на картинке. Сбоку частота, а внизу рост, поскольку количество учеников не указано, то строить необходимо, от меньшего к большему. Там внизу под каждым делением нужно указать рост начать от (120-124) всего таких столбиков должно быть 6 по количеству роста. Из этих двух вариантов,если синяя то сбоку частота,.

2) это не указывается в гистограмме, это просто ответ на 2 вопрос, его надо записать

Учеников с ростом 130,4 отнесете в группу роста 130-134

Учеников 129,6 в группу 125-129

Учеников 144,8 в группу 140-144


400. Учитель измерил рост каждого ученика и записал в таблице.ЧастотаРост (см)120-124125-129130—1341
400. Учитель измерил рост каждого ученика и записал в таблице.ЧастотаРост (см)120-124125-129130—1341
4,4(42 оценок)
Ответ:
tipikina2016
tipikina2016
28.10.2022
Что же такое ноль? Это пустота, это ничего, но как не прискорбно признавать, это утверждение верно только на половину. Ноль это не только пустота, ноль это бесконечность.
Почему я решил поставить между нулем и бесконечностью знак равенства? Попробую объяснить, при деление любого числа на ноль n/0 (n-произвольное число) обычно люди говорят два ответа. Либо "на ноль дель нельзя", либо "Бесконечность" . С первым ответом все понятно, но что делать со вторым? Почему при деление на ноль получается бесконечность?
Если рассмотреть картинку поста, то можно заметить функцию и её график (у)=1/x. Мы видим как меняется значение (у), если (х) стремится к +∞(∞-бесконечность), то (у) стремится к 0 и наоборот чем меньше (х) тем больше (у), то есть если (х) стремится к 0, то (у) стремится к +∞. Но мы забываем про отрицательные числа и отрицательную бесконечность -∞. на отрицательной стороне координат мы видим такую же ситуацию правда направленную в противоположную сторону, при(х) стремящимся к -∞ (у) стремится к 0, при (у) стремящемся к -∞ (х) стремится к 0, но здесь и появляется парадокс деления на 0. То есть
У=1/X при Х=0 У=+∞, У=-∞.
Но у нас два ответа, какой же нам выбрать? В такой ситуации можно найти среднею арифметическую, то есть
(+∞+(-∞))/2=0/2=0.
То есть
∞=0?
Под ∞ я беру всю прямую от -∞ до +∞.
P.S. В следующем посте попытаюсь объяснить, почему 0=n (n-произвольное число).
4,5(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ