Question

5. Вычисли значения выражений. (10 + 6). 3 16. 3
(2 + 10) - 6 12. 6
(8 + 10) - 2 18. 2
(10 + 5). 4 15. 4
8. 2. 3
4. 3. 6
9. 2. 2
5. 3. 4
Что можно заметить?​

Answer 1

Давайте по порядку решим каждое значение выражений.

Для выражения (10 + 6) * 3, сначала выполняем операцию в скобках: 10 + 6 = 16. Затем умножаем результат на 3: 16 * 3 = 48.

Для выражения 16 / 3, сразу делим 16 на 3: 16 / 3 = 5 и остаток 1.

Для выражения (2 + 10) - 6, сначала выполняем операцию в скобках: 2 + 10 = 12. Затем вычитаем из полученного числа 6: 12 - 6 = 6.

Для выражения 12 / 6, сразу делим 12 на 6: 12 / 6 = 2 и остаток 0.

Для выражения (8 + 10) - 2, сначала выполняем операцию в скобках: 8 + 10 = 18. Затем вычитаем из полученного числа 2: 18 - 2 = 16.

Для выражения 18 / 2, сразу делим 18 на 2: 18 / 2 = 9 и остаток 0.

Для выражения (10 + 5) * 4, сначала выполняем операцию в скобках: 10 + 5 = 15. Затем умножаем результат на 4: 15 * 4 = 60.

Для выражения 15 / 4, сразу делим 15 на 4: 15 / 4 = 3 и остаток 3.

Для выражения 8 * 2 * 3, сначала умножаем 8 на 2: 8 * 2 = 16. Затем умножаем результат на 3: 16 * 3 = 48.

Для выражения 4 * 3 * 6, сначала умножаем 4 на 3: 4 * 3 = 12. Затем умножаем результат на 6: 12 * 6 = 72.

Для выражения 9 * 2 * 2, сначала умножаем 9 на 2: 9 * 2 = 18. Затем умножаем результат на 2: 18 * 2 = 36.

Для выражения 5 * 3 * 4, сначала умножаем 5 на 3: 5 * 3 = 15. Затем умножаем результат на 4: 15 * 4 = 60.

Теперь давайте рассмотрим все ответы. Мы получили следующие результаты:

(10 + 6) * 3 = 48, 16 / 3 = 5.1 (перевод в десятичную часть), (2 + 10) - 6 = 6, 12 / 6 = 2, (8 + 10) - 2 = 16, 18 / 2 = 9, (10 + 5) * 4 = 60, 15 / 4 = 3.75 (перевод в десятичную часть), 8 * 2 * 3 = 48, 4 * 3 * 6 = 72, 9 * 2 * 2 = 36 и 5 * 3 * 4 = 60.

Что мы можем заметить? Мы видим, что результаты выражений могут быть как целыми числами (например, 48, 6, 16, 60, 36), так и числами с десятичной частью (например, 5.1, 2.75, 3.75). Также мы можем заметить, что умножение чисел может давать большие результаты (например, 72). Важно уметь работать как с целыми числами, так и с числами с десятичной частью, чтобы корректно решать математические задачи.