Пассажир поезда,едущего со скоростью 16м/с,в течении 2.25 секунд наблюдал в окно встречный поезд,скорость которого была 72км/ч.найдите длину встречного поезда. решите
пусть S - длина поезда. v1 - скорость 1-ого поезда. v2 - скорость 2-ого поезда. t - время S=(v1+v2)*t v1=16 м\с v2= 72 км\ч = 20 м\с t= 2.25 секунд. S=(16+20)*2.25=81 метр.
Пусть поднимет руку тот, кто не знает миф о прометея. те, кто знают - свободны, те, кто не слышал - оставайтесь и послушайте. итак, теперь, получив полную тишину и одиночество, можно свободно отдаться потоку мыслей в русле античности и старинных легенд и мифов, иногда отвлекаясь на софистику и демагогию. прометей, большой титан, сын япета, хитроумен, тто-кто-раздумывает-заранее. мы привыкли воспринимать его как защитника людей, нашего , спасателя, просветителя. ведь именно он принес на землю огонь, вселил в сердца людей надежду, дал нам память, научил различать день и ночь, ход небесных светил, искать и делать металлы, изготовлять целебные мази, собирать врачебные травы, плавать под парусами. своей добротой к людям титан рассердил зевса, и верховный решил жестоко его подвергнуть наказанию, приковав к скалам кавказа. такой интерпретацией известного мифа мы обязаны большому трагику, одному из величайших афинских драматургов - эсхилу. до него этот миф пересказывался обыденно: прометей был просто хитрецом, который справедливо поплатился за свой обман. поэт же углубляет этот образ, наделяет титана качествами мужественного героя, защитника слабых, борца-гуманиста. в те времена афины да и вообще греция, которая была к тому времени кучкой разрозненных государств-полисов, переживали взлет и расцвет: то было время, когда греки, сумев объединиться, победили общего врага - персов. флер этой эпохи известный поэт отобразил в своей трагедии «прометей прикованный».
пусть S - длина поезда.
v1 - скорость 1-ого поезда.
v2 - скорость 2-ого поезда.
t - время
S=(v1+v2)*t
v1=16 м\с
v2= 72 км\ч = 20 м\с
t= 2.25 секунд.
S=(16+20)*2.25=81 метр.
ответ: длина встречного поезда 81 метр.