М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elena30061984
elena30061984
05.05.2022 23:12 •  Математика

Выполни деление с остатком 5:7=
п:
51:9=
п
69:7=
п:
7:6=
п:
22:3=
п:
88:9=
п:
28:5=
п:
21:2=
п:
4:5=
п:
26:4=
п:​

👇
Ответ:
VitaKoroleva851
VitaKoroleva851
05.05.2022

так сделать ??

мммммммммм


Выполни деление с остатком 5:7=п:51:9=п69:7=п:7:6=п:22:3=п:88:9=п:28:5=п:21:2=п:4:5=п:26:4=п:​
4,8(5 оценок)
Ответ:
ДарьяРэя
ДарьяРэя
05.05.2022

Пошаговое объяснение:

5:7= нельзя делить с остатком

п: 5 остаток

51:9= 5

п: 6 остаток

69:7= 9

п: 6 остаток

7:6= 1

п: 1 остаток

22:3=7

п: 1 остаток

88:9=9

п: 7 остаток

28:5=5

п: 3 остаток

21:2=10

п: 1 остаток

4:5= нельзя делить с остатком

п: 4 остаток

26:4=6

п: 2 остаток

4,4(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kajaiuw
kajaiuw
05.05.2022
y=x^2+3*|x|

Допустим, за икс мы взяли число –1, тогда выражение у нас получится следующее: 
y=(-1)^2+3*|-1|\\y=1+3*1\\y=1+3\\y=4
Иными словами, для икс –1 соответствует значение игрек, равное 4. 

Берём теперь за икс число 0, тогда выражение у нас получится следующее: 
y=0^2+3*|0|\\y=0+3*0\\y=0 – для точки икс, равной нулю, соответствует значение игрек, которое также равно нулю. 

В итоге получаем две точки – (–1; 4) и (0; 0). Проведи прямую через эти точки и, если тебе это надо, обозначь точки пересечения с осями координат (точка, в которой прямая пересекает ось ординат или ось абсцисс). 
4,8(36 оценок)
Ответ:
mogilevser
mogilevser
05.05.2022
Всего школьников было x.
x/3 + 20 получили 3. x/5 + 15 получили 4, x/7 + 10 получили 5,
а остальные получили 2. Этих остальных двоечников было
x - x/3 - 20 - x/5 - 15 - x/7 - 10 = (105x-35x-21x-15x)/105 - 45 =
= 34x/105 - 45
И их меньше, чем тех, кто получил 5.
34x/105 - 45 < x/7 + 10
34x/105 - 45 < 15x/105 + 10
19x/105 < 55
19x < 105*55 = 5775
x < 5775/19 = 303,9
Но количество школьников х должно делиться нацело на 3, на 7 и на 5, то есть на 105, поэтому подходят только x1 = 105, x2 = 210.
Если школьников было 105, то 4 получили 105/5 + 15 = 36.
Но тогда 2 получили 34*105/105 - 45 = 34 - 45 < 0.
Значит, школьников было 210, 4 получили 210/5 + 15 = 57.
2 получили 34*210/105 - 45 = 68 - 45 = 23 > 0.
Здесь все правильно.
4,7(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ