1)2/5 часа это:
60:5*2 =24 минуты (на математику )
2)2/6 часа:
60:6*2=20 минут(на английский )
3)1/4 часа это:
60:4/1=15 минут (на Азербайджанский)
4)24+20+15=59 минут всего расходовала
Відповідь:
8)Г 9)А 10) ответ 10, не вижу этого варианта
Покрокове пояснення: 8) 0+1+2+3+...+14=105 это минимальное количество учеников начиная с нуля
9) 1 (1-1) проигрывает, 2(2-2) проигрывает, у 3 (3-1), 4(2-2) проигрывает, 5(3-1), 6 (2-2) проигрывает, 3 (4-1), 5(3-2), 3(5-1) , 5 (2-2) проигрывает, у 3 (6 фишек)
10) допустим врунишок 10, каждый всегда врёт, они все играют футбол, но они соврали. Тогда в футбол играют 60, а не 50. Потом они не играли в остальные игры, но сказали, что играли то есть 30, 20,10. В сумме 60+10+20+30=120
50+х+40-х+30-х+20-x=120
140-2x=120
140-120=2x
2x=20
x=10
x это вруны, они всегда врали. Там где они играли, они говорили, что не играли. А там где не играли, говорили, что играли
1) На сколько 96 т. больше 96 ц.96т=960ц
960-96=864ц на столько
2) Какую часть часа составляют:
6 мин.=6/60=1/10=0,1 ч
10 мин.=10/60=1/6ч
15 мин.=15/60=1/4=0,25ч
20 мин.=20/60=1/3ч
30 мин.=30/60=1/2=0,5ч
3) Какую часть рубля составляют
1 к.=1/100=0,01р
20 к.=20/100=1/5=0,2 р
50 к.=50/100=1/2=0,5р
4) Сколько копеек в
50 р.=50*100=5 000к
100 р.=100*100=10 000к
5) Сколько метров в
20 км.=20*1000=20 000м
в 1000 км.=1000*1000=1 000 000 м
6) Сколько центнеров в
40 т.=40*10=400ц
100 т.=100*10=1 000ц
Пошаговое объяснение:
В часе 60 минут.
На математику она потратила:
минут.
На английский:
минут
На азербайджанский:
минут
Всего: 24 + 20 + 15 = 59 минут
ответ: 59 минут.