М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Androchshuk15
Androchshuk15
22.11.2022 23:46 •  Математика

За два дні студент запланував вивчити певну кількість японських слів.За перший день він вивчив 2/5 всіх запланованих слів,а за другий-решту 15 слів. Скільки японських слів вивчив студент за два дні?

👇
Ответ:
ириша182300
ириша182300
22.11.2022

25 слов

Пошаговое объяснение:

Если взять 5 = 100% значит 3 = 60% от общего соотношения.

Значит 5-3=2 получаеться 2 = 40%

15:3=5 Тоесть 1/5=5 Значит 5*2=10 тогда 15+10=25

4,5(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sdfxcg
sdfxcg
22.11.2022

1) 14/х²-49 + х/(х+3)х+7)=1

14/(х-7)(х+7) + х/(х+7) - 1 =0

Приводим к общему знаменателю (х-7)(х+7)

14/(х-7)(х+7) + х(х-7)/(х-7)(х+7) - (х-7)(х+7) =0, знаменатель не может равняться 0, а значит, х≠7, х≠-7.

14+х(х-7)-(х-7)(х+7)=0

14+х²-7х-х²+49=0

х² сокращаются (мы их вычеркиваем)

14-7х+49=0

-7х=-63 (перенесли с противоположным знаком)

х=9

ответ. 9

2 попробуй решить сам(а), оно намного легче.

ответ там тоже 9, и х≠-9

Задача.

Пусть х км/ч - собственная скорость катера, тогда (х-3) против течения, (х+3) по течению.

Расстояние и туда, и обратно 18 км, поэтому по течению катер плыл 18/(х + 3) ч, против течения 18/(х - 3) ч.

48 мин = 0,8 ч (в часе 60 мин, 48/60=4/5=0,8)

Составим и решим уравнение.

18/(х - 3) - 18/(х + 3) = 0,8

Приводим к общему знаменателю (х-3)(х+3)

18(х+3)/(х-3) - 18(х-3)/(х+3) - 0,8(х-3)(х+3)=0, х≠3, х≠-3

18х+54-18х+54-0,8(х²-9)=0

54+54-0,8х²+7,2=0

108-0,8х²+7,2=0

-0,8х²=-108-7,2

-0,8х²=-115.2

х²=144 (115,2:0,8)

х=12

Да тут х может равняться-12, а скорость катера может быть -12? Конечно же, нет.

ответ. 12 км/ч

4,5(19 оценок)
Ответ:
ArtFox12
ArtFox12
22.11.2022

1022

Пошаговое объяснение:

Каждая монета должна побывать на весах хотя бы раз - чтобы мы хоть что-то узнали о её весе. Всего монет 2041, за раз можно положить на весы только две монеты, так что взвешиваний не меньше 1021.

1021 взвешивание означало бы, что все монеты, кроме одной, побывали на весах один раз, и одна - дважды. Покажем, что так получить суммарный вес не получится.

Пусть взвешивались монеты с номерами 1 и 2, 3 и 4, 5 и 6, ..., 2039 и 2040, последнее взвешивание 2039 и 2041. Увеличим массы всех монет с четными номерами и монеты 2041 на x, с нечетными номерами кроме 2041 уменьшим на x. Все показания весов останутся прежними, хотя суммарный вес изменился на x.

Вот как обойтись 1022 взвешиваниями:

- взвешиваем пары 1 и 2, 3 и 4, ..., 2037 и 2038 (1019 взвешиваний). Складываем показания и получаем суммарный вес всех монет от 1 до 2038.

- взвешиваем пары 2039 и 2040, 2040 и 2041, 2039 и 2041. Складываем результаты, в сумме вес каждый монеты был учтён дважды, так что получим удвоенный вес монет 2039, 2040 и 2041. Делим на 2, прибавляем к весу монет 1 - 2038 и получаем суммарный вес всех монет.

4,7(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ