М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Усварппоры
Усварппоры
30.08.2022 04:29 •  Математика

аракашыктыгы 930 км болатын екы каладан быр уакытта быр біріне карама карсы екі автоколік шыгып,6сагаттан кейін кездесті. Автоколіктердің біреуі 85км/сағ жылдамдықпен жүрген болса,екіншісінің жылдамдығы кандай??? х-екінші автоколіктің жылдамдық болсың. ​

👇
Ответ:
anncopper
anncopper
30.08.2022

85×6+6x=930

510+6x=930

6x=930-510

6x=420

x=420÷6

x=70

Жауабы:2-інші автокөліктің жылдамдығы-70км/сағ

4,8(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
angel2261
angel2261
30.08.2022
О проекте
В проекте построена альтернативная теория изложения темы «Площади фигур», основанная на площади треугольника.
Основная идея
Теория основывается на определении простой фигуры: плоская фигура называется простой, если она разбивается на конечное число плоских треугольников. А, следовательно, и формула площади любой простой фигуры может быть получена на основе формулы площади треугольника.
Формула площади треугольника выводится на основе понятия площади.
Цели проекта
Проект направлен на изучение тем «Понятие площади», «Площадь прямоугольника», «Площадь параллелограмма», «Площадь треугольника», «Площадь трапеции», «Площадь многоугольника» и «Площадь круга и его частей» и систематизацию знаний по теме «Площади фигур» геометрии в 9-м классе.
Работа над проектом предполагает творческое освоение указанной темы, развитие критического мышления и навыков самостоятельного приобретения знаний. В ходе работы над проектом учащиеся усвоят ряд формул для вычисления площадей плоских фигур, выработают навыки решения геометрических задач, найдут их практическую направленность, разовьют навыки работы с приложениями Microsoft Office. Значительный упор делается на проведение группами учащихся самостоятельных исследований у себя дома с практической направленностью и в кабинетах математики и информатики с последующим обсуждением, систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Систематизация знаний и защита проекта проводится на заключительном уроке в форме конференции с докладчиками, слушателями и оппонентами. Предполагается также защита проекта на научной практической конференции учащихся.
Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит увлечь ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
4,4(73 оценок)
Ответ:

ответ:Комментарии (1 ) Следить Отметить нарушение

zainapizbejgen

нв

С о заданном во ответ

ответ дан

narkyzberdesh

narkyzberdesh

Жәңгірұлы Тәуке хан (1635-1715) – Қазақ хандығының ханы, Салқам Жәңгір ханның баласы. Шешесі – қалмақтың хошоуыт тайпасының билеушісі Күнделен-тайшының қызы. Мұрагерлік жолмен Қазақ хандығының билік тізгінін қолға алған кезде (1680ж.) Тәуке ел ағасы жасына келіп ақыл тоқтатқан, мемлекет ісіне

НЕОГРАНИЧЕННЫЙ ДОСТУП

Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов!

ОФОРМИ ПОДПИСКУ

или

ОГРАНИЧЕННЫЙ ДОСТУП

Посмотри видео для доступа к ответу

СМОТРЕТЬ ВИДЕО

Пошаговое объяснение:

4,4(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ