М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
taniash052005
taniash052005
27.11.2020 04:47 •  Математика

Online Mektep мобильді қосымшасын жүктеп алыңыз Басты бет  Кесте  Көбейту мен бөлудің байланысы

3-тоқсан

«№19 Қ. Сәтпаев ат. мектеп-гимназия» КММ

Атырау облысы, Атырау Қ.Ә., Атырау қ.

2 А

Азамат

Сәдір

Оқушы

МАТЕМАТИКА - 2 А

КӨБЕЙТУ МЕН БӨЛУДІҢ БАЙЛАНЫСЫ

САБАҚ

ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ

Чат ашу

Көбейту мен бөлудің байланысы

Шешімін тап.

Анасы бір құты айран сатып алды. Оның тең жартысын балалар бір-бір кеседен құйып ішті. Құтыда екі кесе айран қалды. Құтыда әуелде қанша кесе айран болған? Балалардың саны қанша?

Құтыда әуелде кесе айран болды.

Айранды бала ішті.

Артқа

Тексеру

Сайтта қате таптыңыз ба?

👇
Ответ:
лнпасми
лнпасми
27.11.2020

4 кесе айран болды.

4,8(41 оценок)
Ответ:
Mratom1111
Mratom1111
27.11.2020

Құтыда әуелде 4 кесе айран болды.

Айранды ішті.

Пошаговое объяснение:

Рада за людям

4,6(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aizmesteva
aizmesteva
27.11.2020

\begin{gathered}y = a {x}^{2} + (a + 1)x - 5 \\\end{gathered}

y=ax

2

+(a+1)x−5

Парабола проходит через точку М ( 2 ; 9 )

Подставляем координаты данной точки в функцию и находим а:

9 = а × 2² + ( а + 1 ) × 2 - 5

9 = 4а + 2а + 2 - 5

6а = 9 + 5 - 2

6а = 12

а = 2

Подставляем а = 2 в в функцию:

у = 2х² + 3х - 5 - квадратичная функция

Абсциссы точек пересечения параболы с осью Ох являются нули данной функции.

Приравняем функцию к нулю и находим нули функции:

2х² + 3х - 5 = 0

D = 3² - 4 × 2 × ( - 5 ) = 9 + 40 = 49 = 7²

x1,2 = ( - 3 ± 7 ) / 4

x = - 2,5

x = 1

ОТВЕТ: - 2,5 ; 1

Пошаговое объяснение:

отметь лучший ответ

4,7(59 оценок)
Ответ:
Дарья20041111
Дарья20041111
27.11.2020

ПРИМЕР. В задачах даны координаты точек A,B,C. Требуется: 1) записать векторы AB и AC в системе орт и найти модули этих векторов; 2) найти угол между векторами AB и AC.

Решение.

1) Координаты векторов в системе орт. Координаты векторов находим по формуле:

X=xj-xi; Y=yj-yi

здесь X, Y координаты вектора; xi, yi - координаты точки Аi; xj, yj - координаты точки Аj

Например, для вектора AB: X=x2-x1=12-7=5; Y=y2-y1=-1-(-4)=3

AB(5;3), AC(3;5), BC(-2;2)

2) Длина сторон треугольника. Длина вектора a(X;Y) выражается через его координаты формулой:

3) Угол между прямыми. Угол между векторами a1(X1;Y1), a2(X2;Y2) можно найти по формуле:

где a1a2=X1X2+Y1Y2

Найдем угол между сторонами AB и AC

γ = arccos(0.88) = 28.070

8) Уравнение прямой. Прямая, проходящая через точки A1(x1; y1) и A2(x2; y2), представляется уравнениями:

Уравнение прямой AB. Каноническое уравнение прямой:

или

y=3/5x-41/5 или 5y-3x+41=0

4,5(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ