М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gilev2004stepaxa
gilev2004stepaxa
23.06.2020 16:03 •  Математика

Десять игроков в пейнтбол расположились на плоскости местности так , что все попарные расстояния между ними различны, и никаких три игрока не находятся на одной прямой. каждый игрок выстрелил шариком с краской и попал в 2 игроков : ближайшего к нему , а также самого удаленного. какое наибоьшее число шариков могло попасть в одного и тогоже игрока

👇
Ответ:
Оно8885858855
Оно8885858855
23.06.2020

ПОПАРНО - это значит так: 

 

1 ≠ 9
1 ≠ 8
1 ≠ 7
1 ≠ 6
1 ≠ 5
1 ≠ 4
1 ≠ 3
1 ≠ 2

2 ≠ 9
2 ≠ 8
2 ≠ 7
2 ≠ 6
2 ≠ 5
2 ≠ 4
2 ≠ 3

3 ≠ 9
... 
и т.д., вплоть до сравнения цифры "9". Сравнивая "1", мы сравниваем расстояние между первым игроком и вторым с расстояниями между другими игроками (которые представлены в виде других цифр). Сравнивая цифру "2" - сравниваем расстояние между вторым игроком и третьим с расстояниями между другими игроками, сравнивая цифру "3",... и т. д.

Так вот, ПОПАРНО - это значит, что все числа различны во ВСЕХ представленных выше ПАРАХ чисел.

 

1 ≠ 9 - это пара чисел, которая различна.


На рисунке показано расположение игроков, удовлетворяющее условиям задачи.

Исходя из манипуляции со сравнениями и глядя на рисунок, можно убедиться, что ВСЕ расстояния между всеми игроками различны. На рисунке выходит очень интересная вещь: каждая последующая комбинация из трёх игроков образует треугольники. Причём образует прямоугольные треугольники.)

Размышляем:

Согласно условиям задачи: "каждый игрок выстрелил шариком с краской и попал в двух игроков: ближайшего к нему, а также самого удалённого". То есть получается, что 1-й выстрелил во 2-го и в 10-го. Так как расстояние от 1-го до 2-го короче, чем расстояние от 1-го до 3-го, а 10-й является самым дальним игроком по отношению к 1-ому. 

Далее, пользуемся правилами геометрии, в частности правилами прямоугольного треугольника: "квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катета, следовательно гипотенуза больше любого из катетов". Что это значит? А значит то, что расстояние между 1-м игроком и 3-им и будет являться гипотенузой. А расстояние между 1-м и 2-м будет катетом. Рисунок сделан на листочке в клеточку, так что посчитать катеты и гипотенузы каждого из треугольников не составит труда, если взять за единицу измерения 1кл. = 1см. Таким образом, просчитав всех, вплоть до 7 игрока, выясняем, что каждый попал в ближайшего и в 10-го. Почему до 7-го? Потому что 7-й игрок является серединой данной общей позиции и мы визуально ещё можем определить то, что 10-й является самым дальним для 1, 2, 3, 4, 5, и 6-го игроков, но вот для 7-го дальним может оказаться уже не 10-й, а 1-й. Как понять? Можно, конечно, просто взять линейку и измерить расстояние от 7-го до 1-го, а затем от 7-го до 10-го и сравнить полученные измерения. Но раз уж мы ударились в геометрию, то сделаем следующее:

Расстояние от 7-го до 1-го и от 7-го до 10-го будут являться гипотенузами, если мы достроим эти прямые до треугольников. На рисунке показано.) Вычисления:

Гипотенуза (расстояние) от 7-го до 1-го = 9² + 12² = 225 = 15², то есть наша гипотенуза равна 15 кл. = 15 см.

Гипотенуза от 7-го до 10-го = 8² + 16² = 320 = 17,88854...² ≈ 18 кл. = 18 см.

18 > 15, следовательно для 7-го как и для предыдущих игроков самым дальним будет являться 10-й. Далее уже понятно, что для 8, 9 и 10-го самым дальним являться будет 1-й игрок. Остаётся подсчитать, сколько же максимально шариков могло попасть в одного и того же игрока.

Очевидно, что это 10-й, потому что в остальных кроме 1-го и 2-го попало по одному шарику. Считаем:

1-й попал во 2-го и в 10-го
2-й в 1-го и в 10-го
3-й во 2-го и в 10-го
4-й в 3-го и в 10-го
5-й в 4-го и в 10-го
6-й в 5-го и в 10-го
7-й в 6-го и в 10-го
8-й в 7-го и в 1-го
9-й в 8-го и в 1-го
10-й в 9-го и в 1-го

Получается, что в 1-го попали 4 раза, во 2-го - 2 раза, в 10-го - 7 раз. 

Ну вот и ответ: 7 раз.

P.S. Я тут посмотрел, что это олимпиадная задача для 6 класса!? Получается, что эту задачу можно решить гораздо проще! Тем более, что геометрия начинается только в 7... Вот уж не знаю... То ли я действительно люблю всё усложнять, то ли я настолько слеп, что не вижу очевидного. Или я просто всё неправильно решил. Но логика подсказывает, что всё в ажуре...)


Десять игроков в пейнтбол расположились на плоскости местности так , что все попарные расстояния меж
4,7(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
coolkaruna32ya
coolkaruna32ya
23.06.2020

Здоровый образ жизни – это истинный путь к долголетию. Чтобы быть здоровым, сильным и красивым, нужно иметь железную силу воли и очень много трудиться, а именно работать в первую очередь над собой. ЗОЖ прививается с раннего детства.

Одним из главных источников здоровья является глубокий и крепкий сон. Ночью организм восстанавливает свои силы и энергию. А вот чуткий сон или бессонница приводят к плохой успеваемости, рассеянности и раздражительности.

После пробуждения необходимо ежедневно делать утреннюю зарядку. По утрам также полезно бегать легкие кроссы, прыгать на скакалке, заниматься на турниках. После небольшой физической активности человек чувствует себя бодрым, у него поднимается настроение. Любые спортивные нагрузки улучшают аппетит и повышают тонус мышц.

Закаливания и обтирания холодной водой благоприятствуют профилактике сезонных заболеваний и поднятию иммунитета. «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», - так поется в детской песенке. Закаляться можно в любую погоду, как дома, так и на улице.

Самый сложный шаг в ЗОЖ – это правильное, сбалансированное питание. Здоровая пища - это залог богатырского здоровья. Желательно пить много воды, витаминных соков, употреблять в еду только натуральные овощи и фрукты, выращенные на грядках. Следует отказаться от вредных полуфабрикатов, которые являются бомбой замедленного действия.

Стрессовые ситуации оказывают на здоровье человека негативное и пагубное влияние. Стресс провоцирует хронические заболевания упадку сил и появлению агрессии.

Золотой девиз ЗОЖ, по которому нужно жить, – это соблюдать правильный распорядок дня, больше двигаться, гулять на свежем воздухе, читать добрые книги, слушать классическую музыку, совершенствоваться и не лениться!

Здоровый образ жизни – это не только полноценный рацион, занятия спортом, но и умение правильно использовать ресурсы своего организма, дарованные нам природой.

4,7(38 оценок)
Ответ:
DarknEssDk11
DarknEssDk11
23.06.2020
Здравствуйте! Рад принять роль школьного учителя и помочь вам с заданием о степенной функции.

Данная задача предлагает нам рассмотреть различные варианты степенной функции и выбрать правильный вариант, который соответствует условию. Давайте разберемся пошагово.

1. Первый вариант: у = X.
Этот вариант не соответствует степенной функции, так как степень отсутствует. Мы должны иметь степень x.

2. Второй вариант: у = х 0,7.
В этом варианте степень равна 0,7. Ответ может быть правильным, если в условии явно указано, что степень должна быть равна 0,7. Однако, поскольку вопрос содержит только значение "х", а не степень, этот вариант также неправильный.

3. Третий вариант: у = x1,7.
Здесь степень равна 1,7. Опять же, так как в условии нет явного указания степени, этот вариант также неправильный.

4. Четвертый вариант: у = x0,11.
В этом варианте степень равна 0,11. Подобно предыдущим вариантам, этот ответ не подходит, так как в условии не указано, что степень должна быть равна 0,11.

5. Пятый вариант: y = x-12.
Здесь степень равна -12. В условии нет явного указания на степень -12, поэтому и этот вариант можно исключить.

6. Шестой вариант: y = x8.
В этом варианте степень равна 8. Опять же, так как в условии нет явного указания на степень 8, этот вариант не подходит.

7. Седьмой вариант: y = x15.
Здесь степень равна 15. В условии нет явного указания на степень 15, поэтому этот вариант неправильный.

8. Восьмой вариант: y = x-5.
Здесь степень равна -5. В условии нет явного указания на степень -5, поэтому этот вариант неправильный.

9. Девятый вариант: y = xv7.
В этом варианте степень равна v7. Условие требует, чтобы x была в степени, а не v. Поэтому этот вариант неправильный.

10. Десятый вариант: y = 1.
В это варианте степень отсутствует. Мы рассматриваем функции с указанной степенью. Поэтому этот вариант неправильный.

Итак, правильный ответ отсутствует среди предложенных вариантов. Необходимо заполнить пробел в вопросе. Если вы можете предоставить дополнительную информацию или верный ответ, я смогу помочь вам расчитать значения степенной функции.

В случае если задание имело неверное формулировку и, к примеру, мы должны были выбрать функцию, график которой бы соответствовал предложенному, я могу помочь с поиском и анализом графиков для каждого предложенного варианта.
4,4(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ