М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
учёныйкот3
учёныйкот3
31.03.2020 21:54 •  Математика

График на фото Укажите по нему :
-Область определения
-Область значений
-Нули функции
-Четность
-Промежутки знакопостоянства


График на фото Укажите по нему : -Область определения -Область значений -Нули функции -Четность -Про

👇
Ответ:
Женечка5551
Женечка5551
31.03.2020

Пошаговое объяснение:

1. область определения вся числовая ось

2. область значения у ≥ 0

3. нули при х = 0

4. y(-x)= |-x|= | x | = y (x) - функция четная

5. функция положительна ( y > 0) при х ∈ (-∞; 0) ∪ (0; +∞)

4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

проще начать со 2 уравнения

 

2)Данное уравнение не имеет корней, поскольку модуль не может быть выражен отрицательным числом.

3)Здесь надо раскрыть модуль. Возможны два случая:

                 если 2 - d ≥ 0, то           2-d = 20

                                                          d = -18

                 если  2 - d < 0 , то          d - 2 = 20

                                                            d = 22

 

5)Из свойств модуля имеем:

  y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = 230          или   y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = -230

Рассмотрим каждый из случаев в отдельности(писать некуда):

 

1) y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = 230

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12| = 238

 Данное уравнение распадается ещё на 2:

1.1)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12 = 238  или  y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12=-238 - этот вариант решений вообще не имеет, так как модуль не может быть выражен отрицательным числом. Значит, 1.1:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12 = 238

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90| = 250

 1.2) y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = 250  или   y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = -250

Второе уравнение не имеет решений по той же причине. Первое уравнение:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = 250

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21| = 340

 1.3)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = 340    или    y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = -340

Второе уравнение не имеет корней. Первое:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = 340

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89| = 361

1.4)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89 = 361      или      y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89 = -361 - нет корней

       y-6|+5|-9|-4|-2|-7| = 450

 1.5)y-6|+5|-9|-4|-2|-7 = 450     или       y-6|+5|-9|-4|-2|-7 = -450 - нет корней

        y-6|+5|-9|-4|-2| = 457

1.6)y-6|+5|-9|-4|-2 = 457              или        y-6|+5|-9|-4|-2 = -457 - нет корней

       y-6|+5|-9|-4| = 459

1.7)    |||y-6|+5|-9|-4 = 459    или        |||y-6|+5|-9|-4 = -459 - нет корней

           |||y-6|+5|-9| = 463

1.8) ||y-6|+5|-9 = 463              или         ||y-6|+5|-9 = -463 - нет корней

        ||y-6|+5| = 472

 1.9)|y-6|+5 = 472            или    |y-6|+5 = -472 - нет корней

        |y-6| = 467

     y - 6 = 467       или              y - 6 = -467

     y = 473                                 y = -461

 

Остальные уравнения намного проще, и делаем по аналогии с этим.

4,4(1 оценок)
Ответ:
DoVInterER
DoVInterER
31.03.2020
Данный вопрос можно переформулировать следующим образом: на какую максимальную степень числа 10 делится произведение 12\cdot13\cdot...\cdot40?
Представим число 10 как произведение простых чисел: 10=2\cdot5.
Очевидно, что чем больше множитель, тем реже он встречается в произведении. Значит, остается понять, сколько раз наибольший множитель, то есть множитель 5, встречается в произведении:
В числах 15, 20, 30, 35, 40 - 1 раз
В числа 25 - 2 раза
Итого - 7 раз
Значит, заданное произведение делится на 10^7, но уже не делится на 10^8, а значит - оканчивается 7 нулями.
ответ: 7
4,8(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ