М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ailina26
ailina26
08.11.2020 01:47 •  Математика

73460:5+454*4 люди ,если можете пришлите по действиям​


73460:5+454*4 люди ,если можете пришлите по действиям​

👇
Ответ:
Mariaaglotkova
Mariaaglotkova
08.11.2020

73460:5+454*4=16508

73460:5=14692

454×4=1816

14692+1816=16508

Пошаговое объяснение:

, лучший)

4,4(16 оценок)
Ответ:
Nastyaninisvn
Nastyaninisvn
08.11.2020

16 508

Пошаговое объяснение:

73460:5+454*4= 16 508

1. 73460:5=14 692

2. 454 • 4=1 816

3. 14 692+ 1 816=16 508

4,7(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ggwpbro
ggwpbro
08.11.2020

ответ: 200 км.

Пошаговое объяснение:

Весь путь разделён на 3 части: 8/20, 7/20 и 50 км. То есть, кроме 50 км, у нас есть ещё

\frac{8}{20} + \frac{7}{20} = \frac{15}{20} пути.

Весь путь равен 20/20 (=1; мы поделили его на 20 частей, взяли все эти части и получился весь путь). Тогда 50 км составляют

\frac{20}{20} - \frac{15}{20} = \frac{5}{20}

50 км = \frac{5}{20} пути. Разделим обе части равенства на 5 (и получим при этом верное равенство):

10 км = \frac{5}{20} : \frac{5}{1} = \frac{5*1}{20*5} = \frac{1}{20} пути.

Одна двадцатая часть — 10 км. Семь двадцатых частей в семь раз больше, чем одна двадцатая часть:

\frac{7}{20} = \frac{1}{20} *7

\frac{7}{20} = 10 км * 7 = 70 км.

Восемь двадцатых частей в восемь раз больше, чем одна двадцатая часть:

\frac{8}{20} = \frac{1}{20} * 8

\frac{8}{20} = 10 км * 8 = 80 км.

Обозначим весь путь за s. Тогда

s=I часть + II часть + III часть

s = 80 км + 70 км + 50 км = 200 км.

ответ: 200 км.

4,8(2 оценок)
Ответ:
zdiana1
zdiana1
08.11.2020

№1 Смотри рисунок

Точка пересечения с осью абцисс : О(2;0)

Я единицы приблизительно раставлял, бери единичный отрезок по одной клеточке

№2

Раскрываем 1 модуль:

1)|x|-2=4, где |x|-2>=0

Раскрываем 2 модуль:

а) x-2=4, где x>=0

x=4+2=6

Проверяем:

|6|-2>=0

6>=0 - верно. Значит первый корень: x1=6

б) -x-2=4, где x<=0

-x=6

x=-6

|-6|-2>=0

-6<=0 - верно. Значит второй корень: x2=-6

2) |x|-2=-4, где |x|-2<=0

а)x-2=-4, где x>=0

x=-4+2=-2

-2>=0 - неверно.

б) -x-2=-4, где x<=0

-x=-2

x=2

2<=0 - неверно

Сл-но, уравнение имеет 2 корня

ответ: ±6

Я для тебя писан пояснения, их не нужно записывать

4,6(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ