М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annvggf
annvggf
17.03.2022 20:12 •  Математика

Водной школе 500 учащихся, в другой 2\5 этого числа, а в третьей в 1 3\5 раза больше, чем во второй. сколько учащихся в третьей школе?

👇
Ответ:
ггггг21
ггггг21
17.03.2022
1 школа-500уч
2школа (2\5)*500=200уч
3 школа 200*1 3\5=320уч ответ: 320 учащихся
4,8(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anonimus8310
anonimus8310
17.03.2022
Решение:
Прежде чем вычислить сумму квадратов этих чисел,
найдём эти числа, для этого обозначим эти числа за (х) и (у),
тогда согласно условия задачи:
х+у=15   (1)
Средне-арифметическое этих двух чисел равно:
(х+у)/2
Средне геометрическое этих двух чисел равно:
√(х*у)
25% средне геометрического числа равно:
25% *√(ху) :100%=0,25*√(ху)=0,25√(ху)
Согласно условия задачи составим второе уравнение:
(х+у)/2 - √(ху)=0,25√(ху)
(х+у)/2=0,25√(ху)+√(ху)
(х+у)/2=1,25√(ху)
(х+у)=2*1,25√(ху)
х+у=2,5√(ху)   (2)
Решим получившуюся систему из двух уравнений:
х+у=15
х+у=2,5√(ху)
Из первого уравнения системы уравнений найдём значение (х)
х=15-у  -подставим значение (х) во второе уравнение
15-у+у=2,5√[(15-y)*y]
15=2,5√(15y-y²)  чтобы избавиться от иррациональности в правой части, возведём левую и правую части уравнения в квадрат:
225=6,25*(15у-у²)
225=93,75у-6,25у²
6,25у²-93,75у+225=0
у1,2=(93,75+-D)/2*6,25
D=√(93,75² -4*6,25*225)=√(8789,0625-5625)=√3164,0625=56.25
у1,2=(93,75+-56,25)/12,5
у1=(93,75+56,26)/12,5=150/12,5=12
у2=(93,75-56,25)/12,5=37,5/12,5=3
Подставим значения (у1) и (у2) в х=15-у
х1=15-12=3
х2=15-3=12
Из получившихся чисел можно сделать вывод, что эти два числа 12 и 3
Отсюда сумма квадратов этих чисел равна:
12²+3²=144+9=153

ответ: 153
4,7(87 оценок)
Ответ:
mirankov
mirankov
17.03.2022
Обозначим долю сливок в масле как D_c = 21 \% = 0.21 , а долю масла в сливках, как D_o = 23 \% = 0.23 .

Нам дано M_m = 50 кг молока. Посчитаем, какую массу масла M_o можно из него получить.

Для начала, чтобы получить массу сливок M_c, которую можно собрать с молока, воспользуемся простым правилом: умножаем на число процентов в доле и делим на сто процентов:

M_c = M_m \cdot \frac{21 \%}{100 \%} = M_m \cdot 0.21 = 50 \cdot 0.21 = 10.5 кг.

**(A)** Заметим при этом, что при нахождении M_c мы просто умножили M_m на D_c = 0.21 .

Теперь, чтобы получить массу масла M_o, которую можно выделить из собранных сливок, воспользуемся теми же правилами:

M_o = M_c \cdot \frac{23 \%}{100 \%} = M_m \cdot 0.23 = 10.5 \cdot 0.23 = 2.415 кг масла

**(B)** Заметим при этом, что при нахождении M_o мы просто умножили M_c на D_o = 0.23 , т.е., учитывая расчёт **(A)** мы умножили M_m на D_c = 0.21 , а затем на D_o = 0.23 , и в самом деле:

M_o = M_m \cdot D_c \cdot D_o = 50 \cdot 0.21 \cdot 0.23 = 50 \cdot 0.0483 = 2.415 кг масла

Значит масса конечного масла и исходного молока всегда связаны одним и тем же соотношением:

M_o = M_m \cdot D_c \cdot D_o = M_m \cdot 0.21 \cdot 0.23 ;

**(С)** M_o = 0.0483 \cdot M_m ;

Теперь ответим на последний вопрос, в котором предлагаются другие обстоятельства, в которых нам дана масса конечного масла, а найти нужно массу исходного молока:

5 кг = 0.0483 \cdot M_m ;

отсюда: M_m = 5 кг : 0.0483 = \frac{5}{0.0483} кг = \frac{ 50 \ 000 }{483} кг ;

M_m = 50 \ 000 кг : 483 \approx 103.52 кг ;

Или можно сразу же выразить массу молока M_m из уравнения **(С)** :

M_m = M_o : 0.0483 = M_o \cdot \frac{1}{0.0483} = M_o \cdot \frac{ 10 \ 000 }{483} и опять же найдем, что:

M_m = 5 кг \cdot \frac{ 10 \ 000 }{483} = 50 \ 000 кг : 483 \approx 103.52 кг ;

О т в е т :

1) Из 50 кг молока можно получить 2.415 кг масла.

2) Для получения 5 кг масла нужно \approx 103.52 кг молока.
4,4(24 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ