(10) Есепті әртүрлі тәсілмен шығар. Қаланың мектебінің әр сыныбында оқиды. Егер параллельде («А», «Ә» және «Б») үш сыныптан бар болса, онда 11 жылдық мектепте қанша НЕГ бала оқиды? АТ. TYCIH
1 дм=10 см 3 дм=30 см Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно прибавить 2 его длины и 2 ширины, или сложить длину с шириной и умножить на 2, но у квадрата всё легче,так как у него все стороны равны, раз мы у прямоугольника складываем все стороны, то и у квадрата, только зачем складывать одну и ту же сторону 4 раза, можно же длину умножить на 4, ведь все стороны равны у него. а если мы знаем периметр, то наоборот, будем делить на 4. 30:4=7.5 см Проверка: находим периметр , если сторона квадрата 7.5 см, 7.5*4=30см Проверка:30=3= ОТВЕТ: 7.5 СМ
Пирамида TABC.Центр основания - точка О (пересечение медиан треугольника основания)В боковой грани TСB проведём отрезок SD.Тогда двугранный угол наклона боковой грани к основанию измеряется плоским углом TDО.Расстояние от центра основания до боковой грани - это перпендикуляр ОК на апофему TD.Высота пирамиды TО = Н = 2/sin(90°-60°) = 2/0,5 = 4 см.Отрезок ОD = 2/sin60° = 2*2/√3 = 4/√3 см.Медиана основания AD (она же и высота и биссектриса угла основания) равна трём отрезкам OD по свойству медиан.AD = 3*(4/√3) = 12/√3 = 4√3 см.Сторона основания а = AD/cos30° = (4√3)/(√3/2) = 8 см.Периметр основания Р = 3а = 3*8 = 24 см.Отрезок А = Н/sin60° = 4/(√3/2) = 8/√3 см.Боковая поверхность пирамиды равна: Tбок = (1/2)Р*А = (1/2)*24*(8/√3) = 96/√3 = 32√3 см².
11 жылдық мектепте оқиды
Пошаговое объяснение:
×3пар×11жыл=