ответ:Пусть в классе х учеников. Если Вовочка исправит двойки, то двоечников будет – 0,24х. Если его выгонят, то двоечников будет 0,25(х – 1).
1) Составим уравнение:
0,25(х – 1) = 0,24х
х = 25
Значит, в классе 25 учеников.
2) 0,25 . (25 – 1) = 6 (учеников) – двоечников в классе
3) 6+1 = 7 (учеников) – двоечников вместе с Вовочкой сейчас
4) 7 : 25 . 100=28 (%) - двоечников вместе с Вовочкой сейчас
ответ: 28% двоечников в своем классе
Пошаговое объяснение:
удачи
кто хочет подружиться со мной кидайте я приму
1) 2(х² - х - 4)
2) 2а²+ 3а+аb+3b
3) 10х²+6х+1
4) (а-b) × (2a + 2b + 1)
1. Выносим за скобки общий множитель 2
2. Используем переместительный закон , чтобы изменить порядок числе, то есть порядок а²2
3. Умножить 5х²2
4. a²2-b²2, выносим за скобки общий множитель 2 и получаем 2(а²-b²), -а+b выносим минус за скобки и получаем 2(а²-b²)-(а+b). Далее 2(а²-b²) используя формулу a²-b²= (a-b)(a+b) превращаем в 2(a-b)(a+b)-(а-b). 2(a-b)(a+b)-(а-b) превращается в (a-b)(2(a+b)-1) благодаря вынесению за скобки общий множитель а-b. Далее распределяем 2 за скобки и получаем (а-b) × (2a + 2b + 1)
х = 
= 1,3846
Объяснение:
(5 · (-8)) · 2 - (4 · (-3)) · 2 + 26х = 0
(переносим х в одну сторону, а числа оставляем)
26х = (5 · (-8)) · 2 - (4 · (-3)) · 2
(перемножаем что находится в скобках)
26х = -30 · 2 - (-12) · 2
(при умножении положительного числа на отрицательного ответ будет отрицательный - со знаком "-")
26х = -60 - (-24)
(минус на минус даёт нам плюс)
26х = -60 + 24
(вычитаем 24 -60)
26х = -36
(ищем х)
х = -36 : 26
(сокращаем (делим) на 2)
х = -18 : 13
(преобразуем в неправильную дробь)
х = 
(конечный ответ)
х = = 1,3846
Пошаговое объяснение:
ответ на рисунке. Если правельно то поставь ❤️