М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karashina2
karashina2
26.06.2020 04:25 •  Математика

Из Новгорода до Санкт-Петербурга можно доехать на автобусе, в маршрутном такси или на поезде. Число рейсов относится как 4:5:1 соответственно. Вероятность купить билет в день отправления на автобус равна 0,9, на маршрутное такси – 0,7, на поезд – 1. Студенту потребовалось поехать в Санкт-Петербург, и он купил билет в день отправления. Найти вероятность того, что он поедет на автобусе.

👇
Ответ:

вероятность того, что он поедет именно на автобусе равно как 4/10 или 0,4 или 40%

4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milasha24
milasha24
26.06.2020
А) Мама собрала 41 яблоко в первой половине во второй половине дня она собрала ещё 19 яблок. для приготовления пирога она потратила 21 яблоко сколько яблок осталось у мамы?
41+19=60 (шт) всего собрала мама яблок
60-21=39 (шт) осталось у мамы после приготовления пирога.
Б) В первый день с лесопильни отправили 25 вагонов леса, во второй день отправили 30 вагонов. Всего вагонов было 60. Сколько вагонов осталось после отправки?
25+30=55 (в) отправили за 2 дня
60-55=5 (в) осталось после отправки
В) В первый день бабушка закатала 85 банок варенья, своим внукам она отдала 78 банок, во второй день она закатала ещё 85 банок варенья. Сколько варенья осталось у бабушки?
85-78=7 (б) осталось у бабушки в первый день
7+85=92 (б) осталось у бабушки всего
4,5(66 оценок)
Ответ:
6676228
6676228
26.06.2020
Ich gehe gern in die Schule. Я хожу охотно в школу. Ich gehe nicht gern in die Schule. Я хожу в школу не охотно.
Ich habe viele Fächer. У меня много предметов.  Ich habe nicht viele Fächer. У меня  не много предметов.
Mathematik finde ich interessant / nicht interessant / schwer / leicht. Математику я нахожу интересным / не интересным / тяжелым / легким. 
Deutsch finde ich interessant / nicht interessant / schwer / leicht. Немецкий я нахожу интересным / не интересным / тяжелым / легким. 
Mein Lieblingsfach ist  Er ist interessant / nicht interessant / langweilig /schwer / leicht / мой любимый предмет  Он  интересный / не интересный/ скучный / тяжелый / легкий / веселый.
Ich höre immer in der Stunde zu. Я всегда слушаю на уроках. Ich höre nicht immer in der Stunde zu. Я не всегда слушаю на уроках.
Ich mache gern Hausaufgaben. Я охотно делаю домашние задания. Ich mache nicht gern Hausaufgaben. Я не охотно делаю домашние задания.
4,4(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ