Деньги, выделенные каждой школе - х, а остаток денег у первой школы - у
составляем систему уравнений: для первой школы х-400 000 = у, для второй школы х-240 000=9у. решается путем вычитания второго уравнения из первого: (х-х)-400 000 -(-240 000) = у-9у. Получается уравнение 160 000=-8у, откуда находим у = 160 000/(-8)=20 000 (столько денег осталось у первой школы). Находим изначальное количество выделенных денег - 20 000+400 000 = 420 000 руб.
1.<<Энгедайн>> вышел в море вместе с линейными крейсерами с якорной стоянки этого соединения возле острова Мэй на восточном побережье Шотландии. В полдень 31 мая адмирал Битти приказал «Энгедайну» поднять самолет, чтобы проверить, что за дымы видны вдалеке. Приказ пришел в 14.45, и через полчаса Шорт-184 находился в воздухе. (Для этого экипажу «Энгедайна» следовало выкатить самолет из ангара, расправить его крылья, запустить мотор и спустить машину на воду. ) Лейтенант звена Ф. Дж. Ратленд и его наблюдатель Дж. Г. Тревин полетели в указанном направлении и обнаружили несколько немецких легких крейсеров и эсминцев. Ратленд передал по радио 3 донесения и продолжал преследовать немецкие корабли, пока в 15.47 разрыв трубки бензопровода не заставил его сесть на воду. Пилот сумел исправить неполадку и вернулся на свой корабль. Однако командир соединения не потребовал провести дополнительную разведку. Отчасти причиной этого была большая задержка при передаче информации с «Энгедайна» на флагман Битти линейный крейсер «Лайон» . Это был первый случай, когда самолет держал связь по радио с кораблем во время боя. К несчастью, Ратленду сильно помешали низкие тучи, вынудившие его лететь на высоте всего 900 футов. Это резко ограничивало видимый горизонт. Не Энгедайна» быстро передавать донесения самолета и малая скорость гидроавианосца, которая не позволяла ему действовать совместно с линейными крейсерами, значительно снижали ценность базирующихся на корабле самолетов. Так закончилась «воздушная фаза» столкновения, которое позднее стало известно как Ютландская битва.
Вращая трапецию(красная на рис.)вокруг стороны h, получим усечённый конус.Если продлим боковые стороны трапеции , получим прямоугольный треугольник, вращая который получим сам конус с высотой H и диаметром основания D=12.
Осевое сечение усечённого конуса - равнобедренная трапеция с основаниями 4*2=8 и 6*2=12
L - образующая конуса(гипотенуза в прямоугольном треугольнике) R - радиус основания конуса(сторона прямоугольного треугольника , она же нижнее основание прямоугольной трапеции)
R = 1/2 гипотенузы L, лежит напротив угла 30°поэтому:
L/2=R; L/2=6; L=12
L₁- образующая верхнего конуса r - - радиус основания верхнего конуса(сторона прямоугольного треугольника , она же верхнее основание прямоугольной трапеции)
r= 1/2 гипотенузы L₁, лежит напротив угла 30°поэтому:
L₁/2=r; L₁/2=4; L₁=8
L₂-боковая сторона прямоугольной трапеции , а так же равнобедренной трапеции(сечение усечённого конуса), она же гипотенуза прямоугольного треугольника с высотой h.
L₂=L-L₁=12-8=4
h=L₂*sin60°=4*√3/2=2*√3
S₁ - Площадь осевого сечения,это площадь трапеции с высотой h=2*√3 и основаниями D=12 и 2*r=8 S₁= 2*√3(12+8)/2=20*√3
S₂ -боковая площадь усечённого конуса= разности боковых поверхностей конусов с образующими L и L₁
S₂=π*R*L-π*r*L₁=π*(R*L-r*L₁)=π*(6*12-4*8) = 40*π
S-полная площадь усечённого конуса=сумме площадей верхнего и нижнего оснований(окружности с радиусами R и г) плюс площадь боковой поверхности(развёртки) усечённого конуса.
420 тыс. руб.
Пошаговое объяснение
Деньги, выделенные каждой школе - х, а остаток денег у первой школы - у
составляем систему уравнений: для первой школы х-400 000 = у, для второй школы х-240 000=9у. решается путем вычитания второго уравнения из первого: (х-х)-400 000 -(-240 000) = у-9у. Получается уравнение 160 000=-8у, откуда находим у = 160 000/(-8)=20 000 (столько денег осталось у первой школы). Находим изначальное количество выделенных денег - 20 000+400 000 = 420 000 руб.