М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yekatmedwedicz
yekatmedwedicz
11.07.2021 04:16 •  Математика

U,п множеств х={1,2,3,4,5,6}. y={2,4,6,8,10} pomogite pojaluysta

👇
Открыть все ответы
Ответ:
леле7
леле7
11.07.2021

древнегреческий философ и математик из Милета в Малой Азии. Традиционно, как античными, так и современными авторами, считается основоположником древнегреческой мысли, «отцом философии». В античной традиции неизменно открывал список «семи мудрецов», заложивших основы греческой культуры и государственности.

Большинство античных источников, которые описывают Фалеса, отстоят на 500 и более лет от даты его предполагаемой смерти. Наиболее достоверными современные учёные признают сведения о Фалесе в трудах Геродота и Аристотеля, которые жили «всего» через 2—3 столетия после его смерти. В связи с этим вокруг имени Фалеса возникло множество легенд, сведения об «отце философии» и его открытиях зачастую противоречивы. С именем Фалеса связаны многочисленные открытия в астрономии и математике. Главное положение учения Фалеса, что первоосновой всего сущего является вода, по мнению мыслителей Нового времени, в том числе Гегеля и Ницше, делает его «первым философом».

Основатель первой древнегреческой научно-философской милетской школы, с открытий которой начинается история европейской науки — космогонии и космологии, физики, географии, метеорологии, астрономии, биологии и математики.

Пошаговое объяснение:

4,5(32 оценок)
Ответ:
Yarina0311
Yarina0311
11.07.2021
А-количество десятков
b-количество единицю
а+b=14.
48 - это  сотня минус 6 десятков и десяток минус 2. 
a+b+48  представим в виде а+b+сотня - 6 десятков +1 десяток - 2 или
сотня+(а-6+1)десятков +(b-2) единиц.
Согласно условию:
a+b=14
(a-5)*(b-2)=10, решаем систему уравнений
b=14-a
(a-5)*(14-a-2)=10
12a-60-a^2+5a=10
a^2-17a+70=0
a=(17+-(289-280)^1/2)/2
a=7 (т.к. целое)
b=7, а для младшей школы только методом подбора:
14 состоит из 5+9; 6+8; 7+7
единицы прибавляем к 8 или (10-2)
десятки - к 4 десяткам (100-6 десятков)+1(один десяток от единиц)
4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ