М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natachernov
natachernov
23.03.2023 10:40 •  Математика

2)
35 - (-0,24) - (-12) : (-0,03)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
agasan420
agasan420
23.03.2023
Смольный двор Во времена Петра I на берегу Невы, там, где сегодня высится Смольный собор, некогда находились смоляные дворы, на которых варили смолу для Адмиралтейской верфи. Литейный двор — (Пушечный литейный двор), второе после Адмиралтейской верфи промышленное предприятие Петербурга. Заложен в 1711 на левом берегу Невы, на месте въезда на современный Литейный мост. Руководил строительством инженер В. И. де Геннин. Дегтярная улица — одна из старейших в городе. В начале XVIII века, когда сооружали Адмиралтейскуюверфь, опасный в пожарном отношении Смоляной двор был построен на значительном расстоянии отАдмиралтейства, за городской чертой. На Смоляном дворе (район нынешнего здания Смольного) варилисмолу, использовавшуюся в большом количестве при строительстве деревянных судов. От находившихсянедалеко от этого двора складов дегтя и ведутся названия Дегтярной улицы (от Невского проспекта до улицыМоисеенко) и Дегтярного переулка (от улицы Моисеен-ко до Новгородской улицы). Улице было присвоеноназвание в 1826 году, а переулку в 1845 году.
Морская слобода — исторический район Санкт-Петербурга, существовавший с момента строительства города. Географически район был ограничен Невским проспектом, рекой Мойкой, Исаакиевской площадью и Малой Морской улицей, за которой был эспланада Адмиралтейства. 
4,5(80 оценок)
Ответ:
VaNyOkToP
VaNyOkToP
23.03.2023
Вот держи В задачах на разностное сравнение необходимо найти разницу между числами. В таких задачах необходимо ответить на вопрос: на сколько одно число больше или меньше другого.

а) деление
Конструктор стоит 200 р., а машинка в 5 раз дешевле. На сколько дороже стоит конструктор, чем машинка?

1) 200/5=40 (рублей) – стоит машинка
2) 200-40=160 (рублей)
ответ: конструктор стоит дороже машинки на 160 рублей.

б) умножение. 
На уроках труда ученик смастерил 2 скворечника, а учитель в 5 раз больше. На сколько больше скворечников смастерил учитель?
1) 2*5=10 (скворечников) – смастерил учитель.
2) 10-2=8 (скворечников)
ответ: учитель смастерил на 8 скворечников больше. 
4,4(67 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ