М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KseniaK0
KseniaK0
03.04.2021 18:57 •  Математика

В среду на дорогу в школу Саша потратил 40 мин. В школе у него было 5 уроков по 45 мин, один перерыв продолжительностью 20 мин, а другие – по 10 мин. Домой он возвращался 45 минут. Вместе время, проведенное в школе, а также потраченное на дорогу в школу и домой, составляло сколько минут? С объяснением

Какую часть часа Саша потратил на дорогу домой?

А. 45/370 б. 45/360. в.85/350 г. 85/370

👇
Ответ:
dead11dead
dead11dead
03.04.2021

мне кажется г.85/370

Пошаговое объяснение: Потому что: (40 время до школы)+(45*5 это все уроки вместе)+(20 это перемена )+(10*4 это перемены по 10 минут)+(45время до дома)=370минут а время до школы и обратно домой 40+45=85

Коротко:40+(45*5)+20+(10*4)+45=370 (общее время)

40+45=85 (время на дорогу от дома до школы и обратно)

4,6(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sofia3451
sofia3451
03.04.2021
Встретились как-то муравей и кузнечик.
Кузнечик:-Эй, дружище муравей, чем это ты занимаешься, куда путь держишь?
Муравей: Да вот, последние сумки несу в муравейник, собираюсь их взвешивать, если достаточный вес, то дело сделано, можно и в сон провалиться. А ты смотрю налегке скачешь, только скрипка сзади! Зачем она тебе?
Кузнечик: Да я люблю играть, чтобы чувствовать себя хорошо, быть счастливым, весёлым. Я играю для друзей, могу и для тебя, глядишь быстрее дело пойдёт.
Муравей: Это конечно ты здорово придумал, но лучшая взять часть моей ноши.
Кузнечик: Прости, я об этом и не подумал. Давай, сумочку донесу.
Муравей: Ну вот, мой дом, взвесим сумки... Да это больше чем я думал кузнечик. 
- Тебе друг. Я пошёл. Спи спокойно.
4,4(32 оценок)
Ответ:
0123220210
0123220210
03.04.2021
1. Если перед скобками есть знак умножения с любым положительным (которое больше 0)числом (в твоём примере 0.6×), то скобки можно раскрыть, умножая это число на каждый член в скобках, соблюдая знаки. Если перед скобками стоит умножение с отрицательным числом, например у тебя во второй части -0.5×, то при умножении каждого элемента меняется знак на противоположный. Получится: 0.6×x+0.6×7-0.5×x+0.5×3=6.8
Вообще между числом и буквой можно не писать знак умножения  (×):    0.6x+0.6×7-0.5x+0.5×3=6.8
Далее выполним умножение свободных членов (без букв) 
0.6x+4.2-0.5x+1.5=6.8
Теперь сделаем так, чтобы в одной части уравнения у нас остались числа с буквой, которую мы ищем, а точнее (x), а в другой части просто числа. При переносе чисел за знак равно(=), меняется знак на противоположный. 
0.6x-0.5x=6.8-4.2-1.5
Считаем полученные выражения в обоих частях:
0.1x=1.1
Теперь мы можем найти (x), путём деления:
x=1.1/0.1
x=11
ответ: 11
2. Аналогично раскрываем скобки и решаем. Решение на фото.

Можете разобрать примеры, просто это подготовка, но я не понял как так решили? : 1. раскройте скобки
4,4(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ