М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Школьник2525
Школьник2525
18.03.2023 12:59 •  Математика

Группа учеников состоит из 18 человек. они учатся говорить по французски и по 13 человек учат язык 9 человек французский сколько человек учат два языка и французский ?

👇
Ответ:
Сириc
Сириc
18.03.2023
13+9=22
22-18=4
ответ :4 человека
4,5(26 оценок)
Ответ:
nholodok400
nholodok400
18.03.2023
1) 13+9= 22
2)22-18=4
ответ: 4
4,8(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elenanovikova21
elenanovikova21
18.03.2023
1 Первообразная это функция f(x)
2 первое правило
Если F есть первообразная для f, a k постоянная то функция kF первообразная для kf
(kf)’=kF’=kf
3 функция y=f(x)
определенная при х=а, аналогично справедливому равенству
f(x)=dx =0
4 f(x)dx=F(x)+C если F’(x)=f(x)
Неопределённым интегралом функции f(x) называется совокупность всех первообразных этой функции
5 ответ на фотке
6 Пусть функция y=f(x) непрерывна на отрезке [a, b] и F(x) одна из первообразных функции на это отрезке тогда справедливо формула Ньютона Лейбница f(х)dx=F(b)-F(a)

ответить на во Первообразная. 2. Правила нахождения первообразных. 3. Свойства определенного интегра
4,7(62 оценок)
Ответ:
кулл4
кулл4
18.03.2023
Во многих математических задачах не стоит сразу же перемножать или делить те или иные величины. Это занимает время, а возможно, нам придётся умножить и разделить на похожие и неудобные числа, так что такие действия могут оказаться напрасными.

Так же, понятно, что в любом произведении, можно увеличить один из сомножителей в некоторое число раз, а другой сомножитель уменьшить в такое же число  раз, и произведение при этом не изменится, так например: 12 \cdot 7 = 4 \cdot 21 = 84 .

Кроме того, всегда легко умножить или разделить на 2.

Для того чтобы разделить число на 5, можно умножить его на 2 и одновременно разделить на 10.

И, наоборот, для того, чтобы умножить число на 5, можно умножить его на 10 и одновременно разделить на 2.

Руководствуясь этими простыми правилами, решим эту задачу, найдя искомую массу ниток m.

Найдём площадь ткани в первом случае.

S = 65 м \cdot 1.12 м = 13 \cdot 5 \cdot 1.12 м² = 13 \cdot 5.60 м² .

И на эту площадь S требуется 13.65 кг ниток. Значит на 1 м² требуется в ( 13 \cdot 5.6 ) раз меньше ниток.

Разделив 13.65 кг ниток на ( 13 \cdot 5.6 ) мы и получим массу ниток, требующуюся на один квадратный метр.

m = \frac{13.65}{ 13 \cdot 5.6 } кг = ( \frac{13}{ 13 \cdot 5.6 } + \frac{0.65}{ 13 \cdot 5.6 } ) кг = ( \frac{1}{5.6} + \frac{0.05}{5.6} ) кг =

= \frac{1+0.05}{5.6} кг = \frac{1.05}{5.6} кг = \frac{105:7}{560:7} кг = \frac{ 15 \cdot 5 }{ 80 \cdot 5 } кг = \frac{ 75 \cdot 5 }{ 400 \cdot 5 } кг =

= \frac{ 375 \cdot 5 }{ 2000 \cdot 5 } кг = \frac{ 1875 }{ 10 \ 000 } кг = 0.1875 кг = 187.5 г .

О т в е т : в расчёте на 1 м² ткани необходимо 187.5 грамм ниток.
4,6(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ