М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
катя4770
катя4770
14.04.2021 04:07 •  Математика

3. Пусть 4 < 2a < 6 и 3 < b < 4. Оцените значение выражения: a) a+b; б) а = b; в) ab; г) , а

👇
Ответ:
Dasha2038
Dasha2038
14.04.2021

5 < a+b < 7

6 < a+b < 12

Пошаговое объяснение:

4 < 2a < 6 и 3 < b < 4

4/2 < a < 6/2

2 < a < 3

а) складываем

2 < a < 3 (+)

3 < b < 4

5 < a+b < 7

б) а=b это неверно

в) перемножаем

2 < a < 3 (*)

3 < b < 4

6 < a+b < 12

г) ? что это

4,5(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nairisaaryan
nairisaaryan
14.04.2021

№1.

30 - 17 = 13 девочек в классе

13/30 части класса - составляют девочки

13 - числитель;  30 - знаменатель.

№2.

а)   1 кг = 1 000 г

1 000 * 1/2 = 1000 : 2 = 500 г

1 000 * 3/5 = 1 000 : 5 * 3 = 600 г

б)   1 м = 100 см

100 * 1/4 = 100 : 4 = 25 см

100 * 7/10 = 100 : 10 * 7 = 70 см

в) 1 мин. = 60 сек.

60 * 1/6 = 60 : 6 = 10 сек.

60 * 2/3 = 60 : 3 * 2 = 40 сек.

№3.

2/3 к знаменателю 12:

\tt\displaystyle\frac{2}{3}=\frac{2*4}{3* 4}=\frac{8}{12}

2/3 к знаменателю 15:

\tt\displaystyle\frac{2}{3}=\frac{2*5}{3*5}=\frac{10}{15}

2/3 к знаменателю 36:

\tt\displaystyle\frac{2}{3}=\frac{2*12}{3*12}=\frac{24}{36}

К наименьшему общему знаменателю:

3/5  и  2/3:

\tt\displaystyle\frac{3}{5}=\frac{3*3}{5*3}=\frac{9}{15}\\

\tt\displaystyle\frac{2}{3}=\frac{2*5}{3*5}=\frac{10}{15}

ответ: 9/15  и  10/15

3/4  и  5/16:

\tt\displaystyle\frac{3}{4}=\frac{3*4}{4*4}=\frac{12}{16}\\

ответ: 12/16  и  5/16

1/4  и  1/6:

\tt\displaystyle\frac{1}{4}=\frac{1*3}{4*3}=\frac{3}{12}\\

\tt\displaystyle\frac{1}{6}=\frac{1*2}{6*2}=\frac{2}{12}

ответ: 3/12  и  2/12.

№4.

41/100 нельзя сократить, т.к. 41 является простым числом, т.е. делится только на 1 и само себя.

Еще примеры несократимых дробей:

3/5;  13/20;  17/100;  23/50;  47/50;  107/200.

Сократим дроби:

\tt\displaystyle\frac{8}{10}=\frac{8:2}{10:2}=\frac{4}{5}\\

\tt\displaystyle\frac{12}{48}=\frac{12:12}{48:12}=\frac{1}{4}\\

\tt\displaystyle\frac{75}{100}=\frac{75:25}{100:25}=\frac{3}{4}\\

\tt\displaystyle\frac{100}{1000}=\frac{100:100}{1000:100}=\frac{1}{10}

№5.

Чтобы сравнить дроби, нужно привести их к общему знаменателю:

\tt\displaystyle\frac{5}{8}=\frac{7*7}{8*7}=\frac{49}{56}\\

\tt\displaystyle\frac{4}{7}=\frac{4*8}{7*8}=\frac{32}{56}\\

5/8  >  4/7 , т.к.  49/56  >  32/56

Правильная дробь всегда меньше неправильной:

7/10  <  10/7.

№6.

3 : 5 = 3/5

20 : 25 = 20/25 = 4/5

m : n = m/n

4,6(83 оценок)
Ответ:
Love25252525
Love25252525
14.04.2021
Ребенок должен учиться мыслить логически. Сначала нужно объяснить ему, что каждый из названных ребят может сидеть на любом из названных мест. Но, как только один из них сядет на одно место, двое других будут претендовать на другие два, причем они могут сесть не только по одному варианту, но и поменяться местами.
Тройка мест заполняется всякий раз по разному и чтобы не пропустить варианты, нужно начинать заполнение с одного наугад выбранного мальчика - он будет основным, а остальные будут подстраиваться под него. Итак, пусть он начинает с 18, затем перемещается на 19 и наконец - на 20.
Заполнение будет таким:

На каком месте в зале кинотеатра может сидеть каждый из троих школьников если на билетах указаны мес
4,7(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ