М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mchervina
mchervina
20.12.2022 10:54 •  Математика

12x+14x+4,2=12 (x+2,1) умножить на 4=15,2

👇
Ответ:
Roma99812
Roma99812
20.12.2022
26х=12-4,2
26х=7,8
х=0,3

4х+8,4=15,2
4х=15,2-8,4
4х=6,8
х=1,7
4,5(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlyonaYarmak
AlyonaYarmak
20.12.2022

ответ: 1)  в зависимости от правильности условия α=arctg(5/9) или α=arctg(14/9)       2) y= -x - 0,5

Пошаговое объяснение:1) f(x)= (x-5) /x, x₀=3  f'(x)= ((x-5)'·x - x'(x-5))/x² =( x-x+5)/x²=5/x² ⇒ f'(x₀)= f'(3)=5/9 ,⇒ tgα=5/9 ⇒ α=argtg(5/9)        

     Или если f(x) = x - (5/x), то f'(x)=1 +(5/x²) ⇒ tgα= f'(3)=1+(5/9)= 14/9 ⇒ α=argtg (14/9)

2)f(x) = 0,5x²-2x в точке х₀=1.

1. f(x₀)= 0,5·1² - 2·1= 0,5- 2= -1,5

2.f'(x)=x-2 ⇒ f'(x₀) = f'(1)=1-2= -1  

Уравнение касательной  у= f(x₀)+f'(x₀)·(x-x₀) ⇒ y= -1,5-1·(x-1) = -1,5-x+1= -x-0,5

4,4(16 оценок)
Ответ:
Dinomyron
Dinomyron
20.12.2022
1) выяснение области определения функции; 
D(y):x^3-6x^2+9x-2⇒x∈(-∞;+∞). 2) решается вопрос о четности или нечетности функции; 
Проверим, функция чётна или нечётна с соотношений f = f(-x) и f = -f(-x).Итак, проверяем:(-x)³  - 6*(-x)²  + 9*(-x) - 2 = -2 - x³ - 9*x - 6*x² - Нетx³ - 6*x² + 9*x - 2 = 2 - -x³ - -9*x - -6*x² - Нет, значит, функция не является ни чётной, ни нечётной.3) исследуется периодичность функции - не периодична; 
4) находят точки пересечения кривой с осями координат; 
График функции пересекает ось X при f = 0значит надо решить уравнение:x³ - 6*x² + 9*x - 2 = 0Точки пересечения с осью X:Аналитическое решениеx1 = 2 ___ x2 = 2 - \/ 3 ___ x3 = 2 + \/ 3 Численное решениеx1 = 0.267949192431x2 = 2x3 = 3.732050807575) находят точки разрыва функции и определяют их характер - нет точек разрыва; 
6) проводят исследования на экстремум, находят экстремальные значения функции; 
Находим производную функции и приравниваем её нулю.
y ' = 3x²-12x+9 = 0.
3x²-12x+9 = 0.
x²-4x+3 = 0.
Квадратное уравнение, решаем относительно x: 
Ищем дискриминант:D=(-4)^2-4*1*3=16-4*3=16-12=4;
Дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня:x_1=(√4-(-4))/(2*1)=(2-(-4))/2=(2+4)/2=6/2=3;x_2=(-√4-(-4))/(2*1)=(-2-(-4))/2=(-2+4)/2=2/2=1.

Найдены 2 критические точки: х = 3 и х = 1.

Исследуем значение производной вблизи критических точек.

При переходе знака производной с минуса на плюс – это минимум функции, при переходе с плюса на минус – это максимум функции.

х =   0     1     2     3      4
y ' = 3     0    -1     0      3

В точке х = 3 минимум функции, в точке х = 1 максимум.

7) ищутся точки перегиба и интервалы выпуклости и вогнутости кривой; 
Находим вторую производную и приравниваем её нулю.
y '' = 2x - 4 = 0.
2x -4 = 0.
x = 4/2 = 2  это точка перегиба.
8) отыскание асимптот кривой - их нет; 
9) полученные результаты наносят на чертеж и получают график исследуемой функции - дан в приложении.
4,8(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ