1. Для удобства решения задачи разобьем данное выражение на отдельные столбики, чтобы было проще провести вычисления. У нас получилось семь столбиков следующего вида:
70 10
9
23 10
10 40
20 4
30 200 10 10
310
Теперь начнем решать каждый столбик.
а) Множитель – это число, на которое умножают другое число. В первом столбике у нас есть числа 70 и 10. Значит, 70 является множителем числа 10. Подобным образом, во втором и третьем столбиках, множителем являются числа 9 и 23 соответственно. В четвертом и пятом столбиках множителями являются числа 10 и 20. В последнем столбике у нас есть числа 30, 200, 10 и 10, следовательно, здесь множителями являются эти числа.
б) Делимое – это число, которое делится на другое число. В первом столбике мы видим только число 70, соответственно, это и есть делимое. Во втором и третьем столбиках делимыми являются числа 9 и 23. В четвертом и пятом столбиках делимые – это числа 10 и 20. В последнем столбике делимым является число 310.
в) Значение произведения – это результат умножения множителей. В первом столбике мы умножаем 70 на 10 и получаем 700. Во втором столбике умножаем 9 на 23 и получаем 207. В третьем столбике результатом будет 230. В четвертом столбике умножаем 10 на 40 и получаем 400. В пятом столбике результатом будет 80. В последнем столбике умножаем 30 на 200, затем полученное значение умножаем на 10, а затем еще раз умножаем на 10. Итого получаем 60 000.
2. Теперь рассмотрим следующий столбик:
300
900
250
40
200
10
а) Множитель – во всех строках данного столбика будет 10, потому что мы будем делить каждое число в этом столбике на 10.
б) Делимое – в данном столбике делимыми будут числа 300, 900, 250, 40, 200 и 10.
в) Значение частного – это результат деления делимого на множитель. В первой строчке мы делим 300 на 10 и получаем 30. Второе число 900 делим на 10 и получаем 90. Таким же образом получаем ответы для всех остальных чисел в этом столбике: 250/10 = 25, 40/10 = 4, 200/10 = 20, 10/10 = 1.
3. Последний столбик:
600 700 210 500 1000
30 100 100 50
10
20
4
а) Множитель – в каждой строке последнего столбика множитель составляют числа 30, 100, 100, 50, 10, 20 и 4.
б) Делимое – в данном столбике делимыми будут числа 600, 700, 210, 500 и 1000.
в) Значение частного – результат деления делимого на множитель. В первой строке получаем: 600/30 = 20. Во второй строке: 700/100 = 7. В третьей строке: 210/100 = 2.1. В четвертой строке: 500/50 = 10. В пятой строке: 1000/10 = 100.
К сожалению, я не могу видеть диаграмму, поэтому не могу дать точный ответ на вопросы, но я могу объяснить, как обработать информацию из диаграммы, чтобы найти ответы на эти вопросы.
1) Чтобы определить количество путевок, проданных в лагерь "Парус", нужно найти соответствующий столбец на диаграмме и прочитать значение. Обычно, у диаграммы будет шкала с числами или просто сравнительные размеры столбцов. Найдите столбец, который соответствует "Парусу" и прочтите число, которое отображается на этом столбце. Это и будет ответ на вопрос.
2) Чтобы определить, во сколько раз больше путевок было продано в лагерь "Березка" по сравнению с "Чайкой", нужно сравнить высоту соответствующих столбцов на диаграмме. Найдите столбец "Березки" и столбец "Чайки", и сравните их размеры. Чтобы найти во сколько раз одно число больше другого, нужно разделить одно число на другое. Например, если "Чайка" имеет 5 путевок, а "Березка" имеет 15 путевок, то "Березка" продала в 3 раза больше путевок, чем "Чайка" (15/5 = 3).
Надеюсь, что эти объяснения помогут вам найти ответы на вопросы. Если у вас есть более конкретная информация или вы можете предоставить визуальные данные диаграммы, я смогу помочь вам более точно.
3 1/6+(-15/9)-(-1 7/12) =
=3 1/6-15/9+1 7/12=19/6-15/9+19/12=
=(19*6-15*4+19*3)/36=(114-60+57)/36=
=111/36=3 3/36=3 1/12