Тут очень легко. Нужно за x принять 1-ое число.
Допустим первое число x, если первое в 1,5 раз меньше второго, то второе 1,5*x.
х+3,7=1,5х-5,3 (По условию их нужно приравнять, они же равные в том случае, если к первому числу прибавить 3,7, а от второго отнять 5,3).
Решаем этот пример, x вправо, числа влево. Не забываем менять знаки.
3,7+5,3=1,5х-х
Считаем и получаем:
9=0,5x
x=9/0,5
x=18
Второе число в 1,5 раза больше, чем 1-ое, значит:
18*1,5=27
Нам сказано, найти меньшее число, меньшее это первое, 18<27.
ответ: Меньшее число - 18. (первое)
При делении на 5 натуральные числа могут давать в остатке от деления числа 0, 1, 2, 3 и 4, то есть всего 5 возможностей. Очевидно, что если есть 6 натуральных чисел, то среди этих чисел обязательно найдутся по крайней мере два числа, которые дают одинаковый остаток при делении на 5.
Предположим, два числа х и у дают одинаковый остаток при делении на 5. Следовательно эти числа можно записать в виде :
х = 5*k + c;
y = 5*l + c,
где k и l -некоторые целые числа, с - остаток от деления чисел х и у на 5.
Разность чисел х и у равна:
х - у = 5*k + c - 5*l + c = 5*(k - l).
Следовательно, разность чисел х и у делится на 5.
Пошаговое объяснение:
Мотивы, побудившие меня поступить именно в НФИ КемГУ:
1). Выглядит солидно – три учебных корпуса в городе.
2). Широкий выбор специальностей.
3). Доступность образования (материальная). Если только в будущем не будет астрономически расти плата за обучение.
4). Желание участвовать в работе коллектива, который может обеспечить улучшение жизни граждан в родном городе.
Слово «университет» в переводе с латинского означает «совокупность». То есть университет - заведение, в котором изучается совокупность дисциплин. Потребность в университетах возникла в средние века, когда эта совокупность знаний человека об окружающем мире и о самом себе стала достаточно большой.
Первые университеты возникли в 12-13 столетиях в Италии, Испании, Франции, Англии. Их учредителем чаще всего выступала церковь.
Университетское образование должно быть достаточно широким. Университет должен научить будущих специалистов смотреть на свою деятельность с общечеловеческой точки зрения, с позиции взаимоотношения общества и природы.
Особая роль принадлежит университетам в развитии российской провинции. Везде, где возникали университеты, начинались преобразования. Вот, исходя, из каких оснований возник Новокузнецкий филиал-институт КемГУ и вот почему невозможно переоценить его значение для развития южно-кузбасского региона. Одна из специальностей которую готовит НФИ КемГУ – это «Государственное и муниципальное управление», в частности «Муниципальное управление». Несколько слов, где придется работать и с чем?
Слово «город» происходит от слов «городить», «огораживать». Первые города возникали в период перехода от кочевого к оседлому образу жизни, от первобытно-общинного строя к рабовладельческому, периоду первого крупного разделения труда в человеческом обществе на сельскохозяйственный и ремесленный труд. Следствием разделения труда было появление обмена продукцией и торговли. Поэтому первые города чаще всего возникали на перекрестках торговых путей.
Город является составной частью государства и региона как систем более высокого порядка. Город выполняет функции: производственную, административную, транспортную, научную и др. На разных этапах истории человечества эта роль менялась, в частности, значение города как крепости на сегодня утрачено. В свою очередь, город - это не просто скопление материальных объектов (жилых и производственных зданий, коммуникаций и т.д.), а целостная, сложная, динамически развивающаяся социально-экономическая система, в которой взаимодействуют люди, природа, экономика и общество.
Элементы города как системы:
- территория с ее ландшафтом, природными ресурсами и застройкой, формирующими городскую среду;
- население, которое может быть разделено на трудо трудовые ресурсы) и нетрудо
-