Миша и маша вместе съели 11пирожных.обознач каждое пирожное кружочком и покажи,сколько пирожных съел мальчик,а сколько девочка,если она съела на 3 пирожных больше, чем миша.сколько действий в этой ? деление и умножение не изучали.
Состав числа: 11 это 5 и 6, 4 и 7, 3 и 8. И выбрать подходящее. 4 пирожных съел Миша, 7 - Маша. проверка: 7-4=3 (пирожных) больше съела Маша. как по действиям записать - не знаю.
Согласно формуле косинуса угла между двумя векторами, мы получаем:
cos(t) = <a-b-c,>/|a - b - c||b|
Где < . ,> - скалярное произведение двух векторов, а | . | - величина (или длина) вектора. Из чего следует, согласно линейности скалярного произведения,
<a-b-c,> = <a,> - <b,> - <c,>
Теперь, как известно, косинус угла между a и b равен <a,>/|a||b| = cos(60) = 1/2; где |а| = 1; |b| = 2. Получаем, что <a,> = 1. Таким же образом выводим, что <b,> = 4; <c,> = 0. Из чего следует,
<a-b-c,> = 1 - 4 = -3
Мы так же знаем, что |b| = 2. Получаем,
cos(t) = <a-b-c,>/|a - b - c||b| = -3/2|а - b -c|
Я предоставлю вам возможность закончить. Можно вычислить величину |а - b -c| с простой геометрии.
2) 11-8=3( Миша)
2 действия.