Добрый день! Для того чтобы построить граф отношения "иметь один и тот же остаток при делении на 3" на множестве Х=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), нам нужно разбить это множество на классы эквивалентности.
Классы эквивалентности можно определить следующим образом: элементы множества X будут принадлежать одному классу эквивалентности, если остаток при делении на 3 у этих элементов будет одинаковый.
1. Начнем с элемента 1. Остаток при делении на 3 у 1 равен 1. Таким образом, этот элемент принадлежит классу эквивалентности с остатком 1 при делении на 3.
2. Следующий элемент 2 имеет остаток 2 при делении на 3. Значит, этот элемент будет принадлежать другому классу эквивалентности с остатком 2.
3. Элемент 3 имеет остаток 0 при делении на 3. Это значит, что он будет принадлежать классу эквивалентности с остатком 0.
4. Переходим к элементу 4. Остаток этого числа при делении на 3 равен 1, как и у элемента 1. Значит, элементы 1 и 4 будут принадлежать к одному классу эквивалентности с остатком 1.
5. Элемент 5 имеет остаток 2 при делении на 3. Это означает, что он будет принадлежать к классу эквивалентности, содержащему элемент 2.
6. Элемент 6 имеет остаток 0 при делении на 3. Таким образом, он будет принадлежать к классу эквивалентности с остатком 0, в котором уже есть элемент 3.
7. Элемент 7 имеет остаток 1 при делении на 3, поэтому он будет принадлежать к классу эквивалентности с остатком 1, в котором уже есть элементы 1 и 4.
8. Элемент 8 имеет остаток 2 при делении на 3, поэтому он будет принадлежать к классу эквивалентности с остатком 2, в котором уже есть элемент 2 и 5.
9. Элемент 9 имеет остаток 0 при делении на 3. Это значит, что он будет принадлежать к классу эквивалентности с остатком 0, в котором уже есть элементы 3 и 6.
10. Последний элемент 10 имеет остаток 1 при делении на 3. Значит, он будет принадлежать к классу эквивалентности с остатком 1, в котором уже есть элементы 1, 4 и 7.
Теперь мы построим граф отношения с учетом классов эквивалентности:
1 4 7 10
/ \ / |
2 5 8 |
/ | \ |
3 6 9
Свойства отношения:
1. Рефлексивность: каждый элемент множества X имеет отношение с самим собой в рамках класса эквивалентности. Например, элемент 3 имеет отношение с самим собой, так как он принадлежит классу эквивалентности с остатком 0.
2. Симметричность: у нас нет необходимости проверять симметричность данного отношения, так как все элементы уже принадлежат к своим классам эквивалентности.
3. Транзитивность: внутри каждого класса эквивалентности нет необходимости проверять транзитивность, так как все элементы связаны друг с другом.
Таким образом, данное отношение "иметь один и тот же остаток при делении на 3" является отношением эквивалентности.
Классы эквивалентности, которые получаются:
- Класс эквивалентности с остатком 0: {3, 6, 9}
- Класс эквивалентности с остатком 1: {1, 4, 7, 10}
- Класс эквивалентности с остатком 2: {2, 5, 8}
Надеюсь, это помогло вам понять задачу! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Хорошо, давайте посмотрим на выражение и разберем его шаг за шагом. Для удобства решения, разобьем его на уровни приоритетности операций и выполним их последовательно.
Уровень 1: Решение скобок
Внутри первых скобок у нас уравнение 8 + 19, получаем 27.
Внутри вторых скобок у нас уравнение 42 - 14, получаем 28.
Внутри третьих скобок у нас уравнение 44 - 14, получаем 30.
х=12/18
х=2/3;
8х=21
х=21/8
х=2 5/8