Двумя девятками можно создать числа: 0;1;18;81;99 Тремя девятками можно создать числа: 0;9;-9;1/9;10;-8;27;2;162;72;90;729;11;108; 891;999 Четырьмя девятками можно создать числа: -81;-72;-17;-18;-9;-7;-1;0;1;2;3;8;9;10;11;12;18;19;20;36;63;81;90;99;117;153;171;243;458;648;721;738;782;810;882;900;972;6561;8019;9801;9999;1/81;82/9;80/9;10/9;2/9;11/9.
1). Комбинируем числа: [108 и 8]=(99+9)-((9*9-9)/9)=100 2). Комбинируем числа [900 и 9]=((9-9+9)+(9*99))/9=100 3). Комбинируем числа [10 и 4). Комбинируем числа [10 и 5). Комбинируем числа [10 и 6). Комбинируем числа [10 и 7). Комбинируем числа [10 и
Здесь нужно просто перевести нетипичные данные в нормальные, привычные единицы измерения. Разность скоростей велосипеда и мотоцикла - 500 метров в минуту. Если умножить на 60, то получим, что разность скоростей равна 30 км/ч, что более привычно и понятно. Примем скорость велосипеда за х. Тогда скорость мотоцикла равна х+30 Время перемещения на 120 км: 120/х = 120/(х+30) +2 Умножим на х (х+30) 120 (х+30) = 120х + 2х^2 + 60х Получилось квадратное уравнение 2х^2 + 60х - 3600 = 0 У уравнения два решения, но смысл имеет только одно из них, положительное, х=30 ответ: скорость велосипедиста равна 30 км/ч
8/3 x 4/5 = 32/15
32/15 x 6/1 = 192/15 = 12 целых 4/5
2) -0,125 : 0,25 + 25/16 : ( - 2,5 ) = -1,125
- 12,5 : 25 = -0,5
25/16 : -5/2 = 25/16 x -2/5 = -5/8 = -0,625
-0,5 - 0,625 = -1,125
3) (15:5/8:3 3/8)*(1/16+11/36+5/48+5/18)
(11 5/11-8 21/22):1 2/3 = 3 целых 7/19
15/1 x 8/5 = 24
24/1 x 8/27 = 192/27
1/16 + 11/36 = 53/144
5/48 + 5/18 = 55/144
53/144 + 55/144 = 108/144 =27/38
192/27 x 27/38 = 192/38 = 96/19
126/11 - 197/22 = 5/2
5/2 : 5/3 = 3/2
96/19 : 3/2 = 64/19 = 3 целых 7/19