Вырази: 1) в метрах: 5 км,900 дм,300 см; 2) в килограммах: 9т, 6т 5ц,800 ц,4000 г; 3) в сексундах: 2 мин,1 мин 300 сек,2 мин 30 сек; 4) в квадратных метрах: 300 дм²,80000 см²,9 км²
Дано: За три дня-140 школьников Одна экскурсия - 15 чел. В 1-ый день - 4 экск. Во 2-ой день - 2 экск. Задание: Составить разные выражения Решение 1) 4×15=60 (школьников) - посетили музей в 1-ый день
2) 2*15=30 (школьников) - посетили музей во 2-ой день
3) 140-(60+30)=140-90=50 (школьников) - посетили музей в 3-ий день. или 140-(4×15+2×15)=140-90=50 (школьников) - посетили музей в 3-ий день.
4) 4×15-2×15=60-30=на 30 (школьников) - больше пришли в 1-ый день, чем во 2-ой день.
5) (4×15)÷(2×15)=60:30=в 2 (раза) - школьников больше пришли в 1-ый день, чем во 2-ой день.
Объяснение к 1 выражению: 4 * 15 = 60 человек в первый день 2 * 15 = 30 человек во второй день 60 + 30 = 90 человек за два дня 140 - 90 = 50 человек третий день
объяснение ко 2 выражению: 4+2=6 экскурсий за два дня 6 * 15 = 90 человек за два дня 140 - 90 = 50 человек третий день
объяснение к 3 выражению: 4+2=6 экскурсий за два дня 6 * 15 = 90 человек за два дня 140 - 90 = 50 человек третий день 90 - 50 = 40 человек - на столько больше за первые два дня
выражения: 140 - 4 * 15 - 2 *15 = 140 - 60 - 30 = 50 человек в третий день 140 - (4 + 2) * 15 = 140 - 6 * 15 = 140 - 90 = 50 человек в третий день 6 * 15 - (140 - (4+2) * 15 )= 90 - (140 - 6*15) = 90 - (140-90) = 90 - 50 = 40 человек - на столько больше за первые два дня
5 км=5000 м
900 дм=90 м
300 см=3 м
2) в килограммах:
9 т=9000 кг
6т 5ц=(6000+500) кг=6 500 кг
800 ц=800*100 кг=80 000 кг
4000 г=4 кг
3) в секундах:
2 мин=2*60 сек=120 сек
1 мин 300 сек=(60+300) сек=360 сек
2 мин 30 сек=(2*60+30) сек=150 сек
4) в квадратных метрах:
300 дм²=3 м²
80000 см²=80000/100² м²=8 м²
9 км²=9*1000² м²=9 000 000 м²