ответ:37
девочки(которые не блондинки и не любят матем)=8
блондин(которые не любят матем)= 11 дев и 1 мальч
математ= 5 девочек,1 блондинка,11 блондин
Пошаговое объяснение:
если девочек всего 20 , то отнимаем оттуда 12 блонд= 8 обычных девочек
остается 12 блондинок,но одна любит математику (ее записываем в группу к математикам) ,остается девочек-8;блондин-11; математ-1
далее нам говорят учеников блонд всего 24 , от 24 отнимаем количество блондиночек получаетя 12 блондинов.еще нам говорят что всего из блонд математика любят 12 .а у нас уже есть одна девочка которая любит матем ,зачит мальчиков блондинов любивших математику =11. всего 17 учеников фаворитов математики из них 6 девочек
вспоминаем что 11 из них блондины и одна блондинка остается 5 обычных двочек люивших математику. В итоге число девочек обычных 8 прибавляем 11 блондинок и 1 блондин еще + 1 блондинка математик + 11 блондин математиков плюс 5 девочек=37
4
Пошаговое объяснение:
ответы и объяснения
Vovak3339Хорошист
4
Пошаговое объяснение:
если за 1 мин каждый съедает по 1 бутерброду (не зависимо из какой тарелки), то всего за 6 мин съедят 24 бутерброда
получается через 6 мин у Дяди Федора осталось 8 бутербродов, те 15-8=7 съели за 6 минут. Предположим, что ДФ съел своих 6 и 1 съел из его тарелки сосед, остается на всех:
24-7=17 съели неизвестно кто
Предположим, что Кот Матроскин все время ел у себя в тарелке, то через 6 мин он съел 6 бутербродов, и каждую мин после того как съели у ДФ все ели по очереди из его тарелки, те еще 5 раз, получается:
17-6 (своих)-5 (съели у него соседи) = 4 (минимальное количество бутербродов могло остаться на тарелке кота Матроскина)
Во второй день он решил 80% остатка, то есть 0,8*0,8 = 0,64 = 64%.
Осталось 80 - 64 = 16% задач, которые он решил в третий день.
И это ровно 16 задач. Значит, 1% - это 1 задача, а всего было 100 задач.