М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iiiin
iiiin
15.07.2021 09:37 •  Математика

План характеристика до образу гуллі 1) зовнішний вигляд гуллівера 2) риси характеру гуллівера ( з ) . на понедельник уже !

👇
Ответ:
anara34
anara34
15.07.2021
Я думаю,если ты переработаешь этот текст у тебя будет хорошая оценка.Здесь надо только сократить объем и сделать его похожим на план.Вот : Головний герой цієї повісті — Гуллівер. Він народився в сім'ї небагатого вельможі, що мав маєток у Нотгінгемпширі. На чотирнадцятому році його віддали до коледжу в Кембріджі. Але у батька не стало коштів тримати його там довше, ніж три роки.  Потім Гуллівер провчився чотири роки у видатного лондонського хірурга містера Бетса і став лікарем. Гроші, які надсилав йому батько, він витрачав на книги з мореплавства та пов'язаних із ним галузей математики, бо мріяв стати мандрівником. Згодом Лемюель два роки і сім місяців вивчав природознавство у Лейденському університеті в Голландії.  За рекомендацією містера Бетса, Гуллівер найнявся лікарем на корабель "Ластівка" і проплавав на ньому три з половиною роки, побувавши у країнах Східного Середземномор'я.  Після плавання, за порадою друзів, він одружився з Мері Берген — дочкою власника панчішної крамниці Ермунда Бертона. Щоб поліпшити матеріальне становище сім'ї, Гуллівер вирушає у плавання на кораблі "Антилопа" в Ост-Індію. Тоді йому було приблизно 30—33 роки.  На мою думку, Гуллівер мав приємну зовнішність. Він середній на зріст, зі стрункою постаттю, каштановим волоссям, гострими рисами обличчя.  З твору видно, що Гуллівер мав позитивні риси характеру. Автор відзначає його людяність: "... (Гуллівер) рішуче відмовився бути знаряддям закріпачення вільного та відважного народу...", підкреслює сміливість: "Поки я порався з цим, вороги пускали тисячі стріл, і багато з них впивалися мені в руки та обличчя, завдаючи пекучого болю й заважаючи мені працювати..."  Допитливість Гуллівера простежується упродовж усього твору: ".-а буваючи на березі, приглядався до побуту і звичаїв людей і водночас вивчав чужоземні мови..." Цьому герою притаманні такі риси як витривалість ("Перше речення, яке я вивчив, було прохання повернути мені волю. ...імператор відповідав, що це справа часу, що розв'язати її він може тільки у згоді з радою...") і великодушність ("...Полковник наказав схопити шістьох заводіяк... і віддати зв'язаних мені до рук я перерізав ножем нитки, якими він був зв'язаний і обережно спустив його на землю...").  Розум та винахідливість багато разів допомагали Гулліверу під час цієї мандрівки: "...за три тижні я зробив великі успіхи у вивченні їхньої мови..."; "...умисно не підходив до берега, щоб мене не помітили з якогось ворожого корабля..."; "...Я сплів канат удвоє, щоб зробити його міцнішим і з тією ж метою поскручував залізні бруси втроє..."  Гуллівер з добротою та повагою ставився до інших. Він чемно поводився, коли був у полоні заслужив цим прихильність імператора Ліліпутії і симпатію більшості його підданих, хоч і міг би звільнитися та знищити цю державу і її маленьких людей. 
4,7(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ududufivuv
ududufivuv
15.07.2021

а) х - грибов у сестры, 3х - грибов у брата. Всего 24 гриба.

х+3х=24

4х=24

х=24/4

х=6

6 грибов у сестры, 3*6=18 грибов у брата.

б) х книг на одной полке, 2х - на второй, всего 63 книги на полках.

х+2х=63

3х=63

х=63/3

х=21

На одной полке 21 одна книга, на второй полке 2*21=42 книги.

а) Осталось прочитать х страниц, прочитали 2х страниц, всего 60 страниц в книге.

х+2х=60

3х=60

х=60/3

х=20

Осталось прочитать 20 страниц.

б) х грузовых автомобилей, 7х легковых автомобилей, всего 72 автомобиля.

х+7х=72

8х=72

х=72/8

х=9

На стоянке 9 грузовых автомобилей.

а) х столов, х+230 стульев, всего 690 предметов.

х+х+230=690

2х+230=690

2х=690-230

2х=460

х=460/2

х=230

Столов 230, стульев 230+230=460.

б) х мальчиков, х-17 девочек, всего 52 человека (в условии, вероятно, ошибка: получается полтора человека. Во всех таких задачах в интернете 53 человека)

х+х-17=53

2х-17=53

2х=53+17

2х=70

х=70/2

х=35

Мальчиков 35, девочек 35-17=18.

4,7(54 оценок)
Ответ:
ElinaN28
ElinaN28
15.07.2021

1 полоса может быть любой из 3х цветов,

2 полоса уже любой из 2х (т.к. первая уже заняла какой-то цвет),

3 полосе остается только 1 цвет

3*2*1=6

Пошаговое объяснение:

1) 4 варианта (мартышка, осёл, козел, мишка)

2) 3 варианта (на первом месте уже кто-то есть)

3) 2 варианта

4) 1

4*3*2*1=24

1) 25 вариантов (любой человек из класса)

2) 24 варианта (все, кром выбранного старосты)

25*24=600

1) 4 варианта (кроме математики)

2) 3 варианта

3) 2 варианта

4) 1 вариант

5) 1 вариант (математика)

4*3*2*1*1=24

5. 12 вариантов

1)1 рубашка: 2брюк*2обуви=4 варианта

2)4*3рубашки=12

6. 6 видов

1)батон: 3 варианта

2)черный хлеб: 3 варианта

5+4 =9 фруктов

9*1=9 вариантов

9. 8 фотографий

8*1=8

4,8(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ