М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
амира45
амира45
28.05.2022 21:10 •  Математика

Контролер за10 мин. проверяет 50 деталей.сколько деталей он проверяет за 1 час,если будет проверять по столько же деталей в минуту?

👇
Ответ:
samsunguser
samsunguser
28.05.2022
1 час = 60 минутам
50*6=300(дет)
4,5(85 оценок)
Ответ:
grishchenkoale
grishchenkoale
28.05.2022
10 минут-50 деталей.1 час =60 минут.
1 минута=50÷10=5 деталей с минуту.

5×60=300 деталей
4,4(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
matetskayamilan
matetskayamilan
28.05.2022
В наш бурный век, когда все сферы жизни постоянно усовершенствуются и развиваются, трудно найти дом, офис или предприятие, в которых не было бы компьютера. Трудно найти и человека, даже среди детей дошкольного возраста, который не имел бы самых простых навыков работы с этой умной машиной. То, что еще несколько десятков лет назад казалось чем-то непонятным, неизвестным, сложным и почти фантастическим, теперь стало обычным и доступным даже ребенку. Многие уже не представляют своей работы, учебы и повседневной жизни без компьютера.

Первые электронные машины были придуманы для того, чтобы человеку производить сложные математические вычисления, хранить в памяти многочисленные огромные формулы. Но со временем оказалось, что эти машины могут хранить и воспроизводить любые другие виды информации. Много функций выполняет это полезное и необходимое устройство: и числовые расчеты, и печать книг, и создание и изменение рисунков, фотографий, кинофильмов, музыки. С компьютера производится управление современными машинами, заводами, самолетами, космическими кораблями. Физика, химия, медицина, машиностроение, промышленность, торговля — какую отрасль ни возьми, все они оснащены компьютерами и работают по заранее заданным программам.

Компьютер превратился в универсальное средство для обработки всех видов информации, используемых человеком. С детских лет мы привыкаем к захватывающим компьютерным играм, увлекательным «обучалкам»; мы учимся читать, писать, рисовать, не отходя от экрана; тут же смотрим фильмы, слушаем музыку. Наши родители с этой машины составляют и передают документы, пишут деловые письма, общаются с коллегами по бизнесу. Современные достижения позволяют быстро связываться с Интернета с любой точкой земного шара и узнавать обо всем самую новую информацию. С компьютера можно разработать обстановку дома, соответствующую всем вкусам и желаниям человека, подобрать подходящий стиль в одежде, прическе, косметике и многое другое.

Конечно, все это очень важно для человека. Поэтому польза от компьютера огромна. Но в последнее время ученые и медики стали все чаще говорить о том, что это устройство не так уж безопасно для здоровья людей. Мы настолько привыкли, что многое можно сделать с машины, что нам не хочется самостоятельно писать, производить даже самые простые вычисления.
4,4(31 оценок)
Ответ:
smaliar2004
smaliar2004
28.05.2022
Пусть A - утренняя цена, B - вечерняя цена, тогда A>B>0.
Первая утром продала x цыплят, вечером 15-x
Вторая утром продала y, вечером 29-y
Третья утром продала z, вечером 41-z.
Значит Ax+(15-x)B=Ay+(29-y)B=Az+(41-z)B=1200  (1)
Надо найти, чем равно A(x+y+z).

Из равенств (1) получаем:
Ax+(15-x)B=Ay+(29-y)B
Ax+15*B−Bx=Ay+29*B-By
Ax-Ay= 29*B-By-15*B+Bx
A(x-y)= B(x-y+10) => A/B=(x-y+14)/(x-y)= 14/(x-y)+1    (2)
 (при этом очевидно, что x-y ≠ 0 - они продали разное к-во цыплят)

Аналогично:
A/B= 12/(y-z)+1     (3)
A/B= 26/(x-z)+1     (4)

Значит,
14/(x-y) = 12/(y-z) = 26/(x-z)
Разделим на 2:
7/(x-y) = 6/(y-z) = 13/(x-z)
Из первого равенствa получаем:
7(y-z) = 6(x-y)
7y-7z = 6x-6y
7y+6y = 6x+7z
13y = 6x+7z
Отнимем от обеих сторон 13х:
13y-13x = 7z - 7x
13(y-x)=7(z-x)     (5)
Числа x,y,z и (y-x), (z-x) - целые.
х может быть от 1 до 14,
y может быть от 1 до 28,
z может быть от 1 до 40,
значит (z-x) может быть от -13 до 39.
С другой стороны (z-x) делится нацело на 13, значит (z-x) может принимать значения:
 -13, 0, 13, 26, 39.

Значение 0 выкидываем, для остальных значений вычисляем (y-x) из уравнения (5).
Получим: -7, 7, 14, 21

A/B= 14/(x-y)+1  => A/B может принимать значения 3, -1, 0, 1/3
Поскольку A>B (по условию), и А и В положительные, то нам подходит только значение A/B=3
Подставим это значение в уравнения (2), (3) и (4) и получим систему трёх уравнений:
x-y=7
y-z=6
x-z=13
Поскольку х не может быть больше 14 (1-я сестра привезла всего 15 цыплят, и не все продала утром), a z не может быть меньше 1 (3-я сестра продала хотя бы 1 цыплёнка до обеда), то из последнего уравнения получаем: х=14, z=1
Тогда  y=7
Утром было продано: 14+7+1=22 цыпленка
вечером: (15-14)+(29-7)+(41-1)=63 цыпленка
Всего сёстры выручили 3*1720 = 5160
Составим систему:
22А+63В=5160
А/В=3
Решаем и получаем:
А=120, В=40
63*B = 63*40 = 2520
ответ: вечерняя выручка всех трёх сестёр составила 2520 рублей

                                        -=Alphaeus=-
4,8(11 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ