М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
galina85321
galina85321
01.10.2022 22:12 •  Математика

Периметр прямоугольника 30 см.точка находится внутри прямоугольника на расстоянии 2см и 7см от двух его сторон.найдите стороны прямоугольника,если их длины выражаются целыми числами(рассмотреть все возможные случаи)

👇
Ответ:
Orxan1414
Orxan1414
01.10.2022
1) случай, когда точка находится на данных расстояниях от противоположных сторон. Тогда сторона а=7+2=9 см, в = (30-9*2)/2=6 см
2) случай, когда точка находится на данных расстояниях от смежных сторон. В данном случае должны выполняться условия а - больше или равно 7, в - больше или равно 2, а также а, в - целые числа
Рассмотрим случай а=8, тогда в=(30-8*2)/2=7, все условия выполнены
а=9, в=6 уже было
а=10, тогда в=(30-10*2)/2=5, все условия выполнены
а=11, тогда в=(30-11*2)/2=4, все условия выполнены
а=12, тогда в=(30-12*2)2=3, все условия выполнены
а=13, тогда в=(30-13*2)/2=2, все условия выполнены
а=14, тогда в=(30-14*2)/2=1, условия нарушены
Итак: длины сторона могут быть
9 и 2; 10 и 5; 11 и 4; 12 и 3; 13 и 2
4,5(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Brolik
Brolik
01.10.2022
3/4 и 5/8
3*2/4*2    ?    5/8
6/8  ?  5/8
т.к знаменатели равны,а 6>5 ,то 3/4 > 5/8
5/6   4/7
5*7/6*7 ? 4*6/7*6
35/42 ? 24/42
т.к знаменатели равны, а 35   >   24,то 5/6>4/7
7/10 и 10/100
7*10/10*10 ? 7/100
70/100 и 7/100 
т.к знаменатели равны, а 70   >   7 ,то 7/10 >7/100
3/7 и 4/5
3*5/7*5 и 4*7/5*7
15/35 и 28/35
т.к знаменатели равны, а 15   <   28,то 3/7 < 4/5
5/11 и 2/3
15/33 и 22/33 
т.к знаменатели равны, а 15   <   22,то 5/11 < 2/3
2/15 и 3/20
8/60 и 9/60
т.к знаменатели равны, 8   <   9,то 2/15 < 3/20
4,4(71 оценок)
Ответ:
dianadalla
dianadalla
01.10.2022
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое»
Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0               0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0
Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла.
Анализируя данные записи, дети приходят к выводу:
При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.
4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ