Задача для начальных классов, она решается путем рассуждений. Чертишь, например квадратик (либо кружочек) и в нем ставишь букву М - это обозначает количество мужчин в семье. Поскольку женщин в 3 раза больше, то рисуешь 3 квадратика и ставишь букву Ж - количество женщин в семье. А теперь начинаем рассуждать, поскольку доказательств, а тем более уравнений в начальных классах нет. Поскольку количество человек в семье не может быть очень большим, то нужно использовать подстановку. Например, в семье 1 мужчина, тогда женщин 1*3=3. Это соответствует первому условию. Теперь проверим второе условие: 1+2=3, что также соответствует условию задачи. Значит решение 1 мужчина и 3 женщины. Чтобы убедиться в единственности решения, необходимо провести аналогичные рассуждения с 2-мя, 3-мя мужчинами и убедиться в нессответствию полученных результатов условию задачи.
В начальных классах по-другому не решишь.
Не може бути так, що у глечику молоко, у склянці - вода, у пляшці - лимонад, у чашці - квас? (просто перша думка, бо воно підходить одне одному)
Осьо табличка
Молоко Лимонад Квас Вода
Чашка --- --
Склянка
Глечик ---
Пляшка --- ++ ---
З другої умови видно, що у глечику не квас, бо лимонад стоїть між глечиком і квасом, так само й з пляшкою. З 1 і 3 умови у пляшці може бути тільки квас. Якщо лимонад стоїть посеред квасу й глечику (тобто пляшки й глечику), а склянка не може стояти з краю, то у склянці лимонад, а у глечику - молоко(як і очікувалось). Тоді залишається чашка з водою.
Тобто може бути так:
в к л м
ч п с г
Або
к л м в
ч п с г Усьо) Вдачі вам там у гімназії)
a=36÷4
a=9 cm
P=(9+4)*2
P=13*2
P=26 cm