М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gbn2r56
gbn2r56
28.09.2020 18:45 •  Математика

1.директор крупной компании забыл код от сейфа. он помнит,что код состоит из троек,пятерок и семерок,что он делится на 5,и всего в нем четыре цифры.сколько вариантов кода придется перебрать директору,чтобы гарантированно найти нужный шифр? заранее )

👇
Ответ:
rashantixaip
rashantixaip
28.09.2020
Делится на 5 - значит для ЧЕТВЕРТОЙ  цифры и выбора нет - только 5.
Осталось три положения из трех цифр
Для первой цифры - три варианта,  для двух других по 3.
Взводим в степень  3^3  = 27 -вариантов.
4,7(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Andriy0101
Andriy0101
28.09.2020
Нули функции - это такое значение х, при котором функция y=f(x) равна нулю (то есть график функции пересекается с осью Х) .
Для того, чтобы найти нули функции, надо функцию приравнять к нулю.
Например, дана функция f(x) = х2 – 4 (икс в квадрате минус четыре)
Приравниваем к нулю:
х2 – 4 = 0
А теперь решаем как квадратное уравнение, находим х (первое) = - 2, х (второе) = 2
При этих значениях х функция y=f(x) = 0

Это можно сделать и графически. Просто построить функцию по точкам и начертить, точки пересечения графика с осью Х и будут нулями функции.

Посмотрите еще здесь:
4,4(73 оценок)
Ответ:
AAMB
AAMB
28.09.2020

689

Пошаговое объяснение:

Тема задания - Доли и проценты.

Часто с этой темой у учащихся возникают проблемы в понимании, потому что речь идет не об абсолютных значениях, а об относительных, а манипуляция относительными величинами требует более абстрактного мышления.

В данной задаче нужно найти процент от числа.


Чтобы найти процент от числа, нужно это число умножить на соответствующий доле коэффициент. Так, для доли в 6% соответствует коэффициент 0,06 (шесть сотых).

В нашем случае изначально было 650 учащихся, что является 100%.

Посчитаем, сколько приходится учащихся на один процент

650/100=6,5 учеников.

на 6 процентов приходится 6,5*6=39 учеников.

Значит стало учеников: 650+39=689

Есть формула для расчета быстрее. Если нам говорят про увеличение числа на n%, то можно просто умножить данное число на коэффициент соответствующий (100+n)%.


В нашем случае это выглядело бы так:

650*1,06=689

4,4(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ