М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
111111111176
111111111176
09.12.2021 10:05 •  Математика

Из 25 учеников на суммативном оценивании 24% показали отличный результат, 44% - средний , остальные - низкий уровень знаний. найдите количество учащихся по каждому результату.

👇
Ответ:
булат57
булат57
09.12.2021
25*24/100=6-отл. результат
25*44/100=11-сред.
100-68=32%
25*32/100=8-низкий
4,6(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
galejyan2005
galejyan2005
09.12.2021

 Щоб я зробив якби був призедентом щоб дітям було цікаво навчатися       

  Якби я був призедентом я б хотів би зробити навчання дітей більш цікавішим.

Спочатку потрібно построїти ігровий майданчік, щоб діти могли гратися на свіжому повітрі і отримати від перерви найбільше задоволення.  Є одне але, якщо дуже погана погода вчителі забороняють виходити на вулицю тому, що діти можуть захворіти. Тому потрібно зробити велику залу щоб діти могли добре погратися і у школі під час поганої погоди. Уроки потрібно зробити більш цікавими вигадати якусь навчальну гру щоб дітям було цікаво навчатися. Також потрібно виділяти іноді з бюджета країни гроші щоб заохочувати дітей. Наприклад зайняв 1, 2, 3, місце у якійсь олімпіаді тобі дають декілька цукерок, книгк або дешеву але якісну іграшку.    

4,4(85 оценок)
Ответ:
Kathsbb
Kathsbb
09.12.2021
S = a*b, где а и b - 2 соседних стороны прямоугольника. Возможна вариация формулы, такая как S = a*h(a), где а и h(a) -это соответственно одна из сторон прямоугольника и высота, проведенная к этой стороне, которая (по свойству прямоугольника) совпадает с соседней стороной для а. Также площадь прямоугольника модно вычислить, если умножить длину любого отрезка, параллельного 1й паре противолежащих сторон, ограниченного с концов точками 2й пары противолежащих сторон, на длину такого отрезка, который будет ограничен точками 1й пары противолежащих сторон и параллелен 2й паре противолежащих сторон.
4,7(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ